當我們回顧往事，不禁對伊麗莎白•葛蘭娜利和克萊拉•哈特曼這兩位幼兒老師滿懷感激——為她們的勇氣，她們在面對逆境時對工作不滅的熱情和投入，她們對幼兒的發自內心的愛和溫暖，以及她們通過學習和內在的成長不斷
第一所華德福幼兒園——我們的華德福幼兒教育運動的開端（上）
第一所「正式的」華德福幼兒園是在魯道夫•施泰納逝世一年半後，於1926年在斯圖加特的華德福學校開辦。不過，在此之前，實際上有一段鮮有人知的最早的 華德福幼兒教育的嘗試。我通過閱讀各類文章、未出版的手稿
尊嚴地老去
原載：2009年2月版《天涯》 距離紐約往北三十英里，有一個名叫春之谷(Spring Valley)的地方，是美國華德福教育的重要基地，有教師培訓學校、幼兒園、小學、中學，有活力生態農場和同胞社區(全
美國中小學特色學校研究——以華德福學校為例（下）
華德福學校重視教學藝術化、強調藝術素養和批判性思考能力的培養，實施藝術化、個性化和平衡發展的教育理念，包含著美國當前基礎教育改革所缺失的精神，所 以它才能夠在美國主流學校教育空間下得以發展，但同時，公
美國中小學特色學校研究——以華德福學校為例（上）
施泰納認為藝術對人類的健康生活以及文化的發展和維繫具有非常重要的作用，教學藝術化才是真正的教育科學。 編者註：本篇原文為論文格式，刊發時為便於閱讀，省略了摘要及關鍵詞；同時為保持人名的統一性和規範性，