人們終究會相信，人們也必須理解——所謂的社會問題都是教育的問題，只有以我們在華德福學校里所做的努力才有可能促成社會的轉變。華德福學校的基礎是關注社會的意識，若忽略這個初衷就會是個大悲劇。希望想送孩子來
給華德福學校家長的演講1919.8.31（四之三）
就像我們應該讓自己熟悉對人類天性的理解，我們也應該漸漸把這間學校帶到一個境地——孩子們都開心地來上學，孩子們喜歡來學校。我們不想追求任何不自然的事物。 出自：魯道夫‧施泰納1919.8.31於斯圖加特
給華德福學校家長的演講1919.8.31（四之二）
不了解生命帶來的禮物、只執著於自己被灌輸的「文法要怎麼教、自然歷史怎麼教、其他科目又怎麼教」因而變得迂腐愁苦的人，不關心當代困擾、迷惑著人心的議題，這樣的教師真的能在七、八年的中小學階段里正確地刻畫出
給華德福學校家長的演講1919.8.31（四之一）
我們深愛的孩子要如何適應與現在十分不同的那個社會？他們能應付人類所面對的、新的社會挑戰嗎？他們有能力貢獻於成就新的社會，讓未來的人能夠有更加人性的、不同於現今的存在處境嗎？ 出自：魯道夫‧施泰納191
【施泰納著作】「自我」感、人類靈魂之愛的能力及它們與元素世界的關係
要發展出真正充滿美德的靈魂，我們必須帶著「愛」和「慈悲」讓「自我感」沉靜下來。 首發：人智學求學之路 作者：魯道夫·施泰納（《靈性世界的門檻》） 英譯：Christopher Bamford 漢譯：S