人们终究会相信，人们也必须理解——所谓的社会问题都是教育的问题，只有以我们在华德福学校里所做的努力才有可能促成社会的转变。华德福学校的基础是关注社会的意识，若忽略这个初衷就会是个大悲剧。希望想送孩子来
给华德福学校家长的演讲1919.8.31（四之三）
就像我们应该让自己熟悉对人类天性的理解，我们也应该渐渐把这间学校带到一个境地——孩子们都开心地来上学，孩子们喜欢来学校。我们不想追求任何不自然的事物。 出自：鲁道夫‧施泰纳1919.8.31于斯图加特
给华德福学校家长的演讲1919.8.31（四之二）
不了解生命带来的礼物、只执着于自己被灌输的“文法要怎么教、自然历史怎么教、其他科目又怎么教”因而变得迂腐愁苦的人，不关心当代困扰、迷惑着人心的议题，这样的教师真的能在七、八年的中小学阶段里正确地刻画出
给华德福学校家长的演讲1919.8.31（四之一）
我们深爱的孩子要如何适应与现在十分不同的那个社会？他们能应付人类所面对的、新的社会挑战吗？他们有能力贡献于成就新的社会，让未来的人能够有更加人性的、不同于现今的存在处境吗？ 出自：鲁道夫‧施泰纳191
【施泰纳著作】“自我”感、人类灵魂之爱的能力及它们与元素世界的关系
要发展出真正充满美德的灵魂，我们必须带着“爱”和“慈悲”让“自我感”沉静下来。 首发：人智学求学之路 作者：鲁道夫·施泰纳（《灵性世界的门槛》） 英译：Christopher Bamford 汉译：S