在莫斯科以南120公里的圖拉州，150多個家庭在這個美麗的地方安家落戶。每個家庭都有自己的故事，自己選擇的人生，但他們都有一個共同的目標 ：為了利益眾生、保護大地母親，大家要把這裡打造成家園聚落，回歸
【故事】鳳凰與瓦西麗薩公主
編者註：在國慶假期前後，我們的譯者雪蓮同學翻譯了一篇來自俄羅斯的民間故事（直接從俄語翻譯），非常感謝她的用心和耐心。對於故事，我曾經有過這麼幾句話，也藉機分享： 「當我們跟故事一起工作的時候，不管是聽
同情心的來源（下）
此項工作的研究結果可以說明一個問題，兒童的道德發展更多時候不是取決於社會環境以及家庭的影響，也並非出於天性，而是首先由孩子的生活以及教育條件所決定。 編者註：昨天我們刊發了本觀察總結的上半部分（閱讀）
同情心的來源（上）
斯米爾諾娃博士曾對位於莫斯科的華德福幼兒園Sadko和位於斯特里米揚街道的幼兒園進行了為期兩年的觀察工作，本文是對該項觀察工作的總結。 編者註：這是一篇從俄語翻譯過來的長文，有近9000字，為便於閱讀
混齡班——一個鮮活的社會組織體
生活在混齡集體中的孩子會順次、和諧地體驗到自己的成長曆程，就像沿著一條通往廣闊世界的梯子拾階而上。看到小孩子，他就會看到自己曾經的樣子；看到大孩子做出榜樣，他就會知道一年之後的自己將是什麼樣子——將會