觀點

【教養】是尊重,還是放縱?

在八月底師訓回來後,我請教了我的導師「如何看待孩子的問題行為」,我說華德福教育非常尊重每一個孩子的個體,也要求老師不帶批判地看待學生,那麼假如學生今天做了很不適當的舉動,老師到底該不該處理? 作者:S

新聞

【HiWaldorf V3.0發布】三年風雨後,前程風景竟如何?

從2014年8月5日,呱呱墜地(用三百一十小時,讓夢想落地生根),到2015年8月5日一周歲(一眨眼,就長大了!)……而今,HiWaldorf已經邁進了第四個年頭。 「生就平凡,豈甘平庸」——八個字將

活動

【青島】黃島優律司美Eurythmy工作坊(10月2-6日)

本次工作坊老師將帶領大家去經驗優律司美的運動藝術,引導參與者以一種特定的,規範好的肢體姿勢運動,而這些姿勢從音樂的曲調,節拍,和弦等音樂韻律的元素而來。 黃島華德福社區 Eurythmy一詞源於希臘語

活動

【惠州】田園生活導師養成計劃暨食農與鄉土手藝教育項目招募第三期研修生(2017秋-2018夏)

為喜歡田園生活,熱愛農耕、鄉土手藝及教育,有志於投身相關工作的夥伴們提供一個學習實踐的平台,深入系統地支持食農、鄉土手藝文教人才的培養及網路的構建。 : 田園邦耕讀學苑 緣起 近些年,城市的發展速度越

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編者註:本站受財團法人人智學教育基金會的委託,轉刊此文(原載),一同倡議求真、護善,讓無聲的教育在生活的每個細節中鮮活。 致華語區人智學與華德福教育諸先進: 財團法人人智學教育基金會(台灣,宜蘭)自二