招聘

【青島】愛的花園幼兒園、桃李蹊華德福學校小學部招募工作夥伴嘍!

愛的花園是一所致力於傳播華德福教育理念,協助父母自我成長,建立和諧的親子關係,給孩子愛和溫暖,培養孩子愛的能力的幼兒園。

圖文投遞:青島愛的花園

懷著崇敬接納孩子
帶著愛教育他們
護送他們邁上自由之旅

愛的花園是一所致力於傳播華德福教育理念,協助父母自我成長,建立和諧的親子關係,給孩子愛和溫暖,培養孩子愛的能力的幼兒園。

隨著愛的花園被越來越多的朋友了解、喜歡,我們的家庭也越來越大。小學部也將於2017年11月開學,所以,我很想在人群中找到和我們一起守護這個愛的花園的守護者。

幼兒園部儲備老師招聘(2人)

如果你也是這樣的人:

  1. 對兒童教育懷有熱情;身心健康;願意走上自我改變自我成長之路;心胸開闊開放;
  2. 具有自我學習和自我管理的能力,富有團隊合作和互助共學的意識;
  3. 本科以上教育背景和專業基礎,具有一定職業經歷、生活閱歷,具備成為教師的潛力;
  4. 願意長期持久地紮根於基礎教育行業,沉下來踏踏實實地干並具有創新研究精神;
  5. 接受過相關華德福教師培訓或有相關從教經驗。

我們歡迎你加入我們愛的花園大家庭,成長的路上攜手同行!

希望早一天見到你。希望我們愛的花園越來越美好!

聯繫方式:18562885901或者15689975918

聯繫人:劉老師

桃李蹊華德福學校小學部招聘:

儲備老師包括小學主班老師、配班老師和專科老師,經過招聘流程確定為儲備老師後,將做為儲備老師參加學校的教研活動和周末的共學日,根據儲備老師的個人學習、成長狀態和學校的發展需要來確定日後的工作崗位及職責。

主班老師崗位要求及職責:

基本素質:

  1. 身體健康,精神飽滿,充滿鮮活的生命力;
  2. 富於創新精神,願意從創新的角度開展工作;
  3. 對外界有開放、好奇的心態,願意持續學習、不斷成長;
  4. 對孩子的生命成長懷有興趣,有意願和能力去感受、了解他們;
  5. 願意深入學習華德福的理念,如兒童發展規律和內在需要,以及與之相呼應的教學內容、方法。

工作職責:

  1. 承擔年級主班教學任務:每天的日常管理;全面的備課和課程設計(從年度到學期到每一個新的教學塊);為班級建立每日、每周、每月的節奏;運用想像力、創造力與活潑的方式來帶領孩子,並讓孩子生活在一個富有圖像想像的世界裡;通過具有鮮明想像力的故事傳達知識內涵,並透過各種有節奏性和藝術性的肢體活動讓知識融入身體;
  2. 協調與年級各科老師之間的關係;
  3. 參與學校日常管理;
  4. 持續的自我學習和成長。

配班老師崗位職責及要求:

基本素質:

  1. 愛孩子,有長期從事兒童教育工作的意願;
  2. 愛學習,有自我成長的意願;
  3. 有親和力,可與同事和家長進行順暢的溝通和合作;
  4. 具有吃苦耐勞的精神,對美有一定的感覺和品質需求。

工作職責:

  1. 協助主班老師一日的工作,包括:對孩子的觀察、照顧,了解孩子的特點和需要,保證安全,維護日常節奏、秩序,照顧環境,保持衛生;
  2. 與主班老師共同備課,清晰地了解每日的節奏與教學內容,必要時分擔部分主班老師的工作,或主班老師外出培訓時能夠代理主班工作;
  3. 為節慶、生日等慶典做相應的準備,包括手工、偶戲和活動安排等;
  4. 參與教師會議,關心班級和學校的發展建設。

專科老師崗位職責與要求:

具有專業素養的英語、德語或日語、音樂、美術、手工、泥塑、書法、園藝和體育老師(參加過華德福專科培訓者優先)。

聯繫方式:13371758858

聯繫人:黃老師

借山而居,於鬧市獨成一處凈土。常常看到山上一片蔚藍的天,不遠的山下卻是灰濛的景色,天然大氧吧。滿山滿園的花果蔬木,有雞鳴犬吠鳥語養入耳,有瓜菜蔬肉蛋養胃,有四時景色怡心,還有順應四時節奏在其中生活的我們,日日見純真的笑顏……

在這個快節奏生活的時代,

  • 有人花幾千元來體驗幾天這樣的日子,
  • 有人花幾萬去找個這樣的地方來療養一個月,
  • 也有人花幾十萬去療愈,
  • 還有人花幾百萬去學習、成長,
  • 還有人無論花多少錢也買不來真誠的陪伴。

而這些卻是我們的日常,在一個度假村似的市區里的「桃花源」,吃著有機食療養,療愈,成長……還有人發工資,我們是不是好賺呀!從沒覺得這是工作,是的,這是我生活的一部分……

交通指引

  • 自駕:黃島長江路自東向西石油大學北門紅綠燈後右拐,沿水果小吃一條街直行後左手邊即到。
  • 公交:4路22路33路37路L1路等石油大學站下車

如何關注我們

  • 公眾號:aidehuayuanhd,
  • QQ群:120246695
  • 電話:0532-86727037

所有的教育其實是自我教育
孩子在環境中教育他自己
身為成人我們只是孩子環境中的一部分
我們必須儘可能讓自己成為最好的環境
因此孩子可以教育他自己協調他自己的命運

——魯道夫 施泰納


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