在身體和心靈都已經打開，準備好與他人連接的前提下，我們已迫不及待地要進入下一期課程——空間的形態及在空間里相遇。迎接更加挑戰的五項全能，當然還要享受更多的舞蹈和遊戲。探索更多空間運動的奇蹟，你準備好了嗎？
圖文投遞：鄭州蓮子渡
在你的記憶中是否有這樣一些場景？
- （1）跳高我是跳不高的，跑步我是跑不快的，扔實心球我是扔不遠的……
- （2）體育老師嚴肅的目光和手中的跑表，氣喘吁吁的記憶曾讓我懼怕……
- （3）對於體育課，我是反感的……
- （4）從小到大上的體育課沒讓我「更高、更快、更強」，也沒讓我體格強壯……
你的孩子會不會經常是這樣的？
- （1）每天早上起床穿衣服時，磨磨蹭蹭，挑三揀四。坐在椅子上蹭來蹭去。或者他總是會「碰撞到」別的小朋友……
- （2）出現比如多動、怯懦、讀寫困難、不容易集中注意力、社交障礙、易怒或有攻擊性、邋遢或丟三落四、沉迷網路遊戲等問題
- （3）花在課桌、電視、電腦和遊戲機前的時間越來越多……
- （4）突然發現孩子竟然不會真正玩耍，而你也不知道怎麼帶著孩子玩
你可曾想過，孩子也許可以這樣••••••
- （1）有一種發自內心的體育課，沒有強迫、沒有機械運動……
- （2）讓孩子喜歡上一種有節奏的身體運動
- （3）通過運動帶動頭腦，甚至是全身器官，讓身體和所學知識聯繫起來，增長長期的記憶。
- （4）在空間中找到平衡，找到自己的位置
每一位華德福教師都知道，從身心發展的角度來看——
運動，是孩子最重要的事情之一。
華德福認為，只有通過有意義的「動」，才能將我們所學「消化」進入我們的生命，轉化為人內在的智慧和經驗。
沉溺網路，是因為「沒玩好」。
今天，越來越多兒童開始出現比如多動、怯懦、不容易集中注意力、社交障礙邋遢或丟三落四、沉迷網路遊戲等問題。
大多數成年人只會覺得，這是孩子「需要管教」，甚至帶孩子去看心理醫生。
而在一位華德福教師看來，這是孩子
從幼兒階段，
就缺乏有意義的運動
而造成的結果！
運動成為趨勢，但你會運動嗎？
今天為什麼有越來越多的人愛上了運動？甚至包括那些不經常參與運動的人們。鍛煉和積極的休閑方式是現代人的文化。
當運動與治療相遇的時候，
空間這無形的東西突然變得可感。
這神奇等你來體驗！
第一期課程的主題叫做空間的發展。不得不提的是，用人的整個身心去體驗的空間運動，已經遠遠超越了傳統體育的物理和生理概念，也擺脫了狹隘的以結果為導向的競技運動的爭強好勝。不僅僅是因為掌握技術動作而自豪，也不是因為戰勝了自己或者戰勝了他人而驕傲，而是在不斷反覆的專註訓練中，從最簡單最細微的動作和姿態里找到了超越物質身體之上的塑形力量。這種力量改變的不只是人的外在樣貌和動作，更在深層里打開人的心靈與世界連接。
在身體和心靈都已經打開，準備好與他人連接的前提下，我們已迫不及待地要進入下一期課程——空間的形態及在空間里相遇。迎接更加挑戰的五項全能，當然還要享受更多的舞蹈和遊戲。探索更多空間運動的奇蹟，你準備好了嗎？
空間形態及在空間里第二期
Bothmer&Spacial Dynamics
先導課程（7月17日~8月2日）
課程導讀（課程劇透）
一、【剪紙】
- 河南的非物質文化遺產，如果說民族文化是一個根，那麼剪紙就是一條藤，學習剪紙，體會其背後的含義，就是貼近根的文化。我們若要傳承，必先學習；若要教導孩子，必先滋養自己。
- 剪紙是一個很好的與自己連接的方式。拿起剪刀，在紅紙上慢慢的剪，那一刻內心會升起一片清明，彷彿置身於一個不被打擾的世界。在這個世界裡，可以靜靜地陪在自己身邊。
二、【標槍】
與力的規律合作，在世間理性地表達自己，感受那種來自力量之道的引導。單純想依靠自己的力量去完成動作，會很失敗。需要把自己交出去。
三、【數學】
- 空間運動與透視幾何立體空間
- 通過運動來內化空間和幾何概念
- 通過音律體驗數字的節奏
- 通過空間來了解數字的變化和關係
四、【舞蹈】
經由舞蹈，我們得以從自己想當然的狀態當中抽離，看見存在的無數可能性。舞蹈是一種表達，一種詮釋，對存在的詮釋，和重新詮釋。嘗試運用直覺力，以全身心的投入保持彼此連接，互相呼應。
五、【1-4年級遊戲】
不同年齡特徵孩子的遊戲特徵；運動觀察；和針對性的平衡。了解並把握孩子意識及空間意識的發展規律，並根據這些規律去創造設計適合孩子的遊戲。
往期分享
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課程時間
7/17-8/2（22日，28日休息）
導師介紹
1）主講Kim Le Bas
於紐西蘭的一個田園農場長大，他參加了教師培訓學院的「物理教育/健康、運動心理學與數學」專業。在28年的教學經驗中，Kim曾在紐西蘭、俄勒岡州和科羅拉多的公立和私立學校教書，其中21年是作為華德福學校的老師。Kim畢業於空間體育機構的5年制培訓，擁有運動治療、Spacial Dynamics level III（空間體育3級）、BothmerGymnastics（波特曼體操）認證。Kim對運動體育很有熱情，並希望幫助個體與群體，更好地與自身連接，與他們所處的空間連接。Kim在波特蘭帶領一個Spacial DynamicsLevel I 空間體育一級的培訓，還有在中國鄭州的3年制培訓。他現在在進行一些國際的諮詢，並在俄勒岡州的波特蘭帶私人的治療。
2）舞蹈與遊戲導師Corph
Cory Waletzko從2004年開始在華德福學校教授運動課。目前她受雇於美國佛蒙特州Quechee市的Upper Valley華德福學校，在那裡教1-8年級。她是一位獲得認證的Bothmer體操教練，並已在Spacial Dynamics Institute完成三階課程，同時在該機構教授一階和二階課程。Cory在美國各地的華德福學校為運動教師們提供指導。此外她還為Kim John Payne的社會可持續中心工作，幫助公立和私立學校的初高中學生融入社會。
Cory擁有紐約春之谷Sunbridge學院教育碩士學位，以及卡內基梅隆大學美術學士學位。她的興趣是用世界的節奏和舞蹈在社會的和文化的分歧之間架設橋樑。
Cory在成為教師之前曾是紐約一名職業的舞者、演員和音樂家。她現居住於佛蒙特中部地區，並與當地藝術家一起工作和演出。
3）剪紙導師袁升科
自幼秉承家學喜愛字畫、剪紙，曾先後舉辦個人繪畫、剪紙展覽十幾余次，並在全國、省級各項大賽中獲獎二十餘次。餘2016年1月創立「升科剪紙藝術聯盟」通過市場和原創的互相結合，凈化藝術品市場，正確引導民眾對剪紙藝術的認識，針對新形勢下中國優秀傳統文化在新的歷史時期、新的條件下的傳承和發展等問題做了大量務實有效的工作，達到了弘揚藝術的目的！
4）晨練導師郭陽
華德福教育空間運動課程中國運動藝術導師，醫武空間創辦人，參悟儒釋道三家養正身心之法門，慢養生活，遇見不一樣的未來!
本期主題：空間形態及在空間里
課程安排
課程費用：
- 單期學費：￥8700元
- 年制學員：￥7500元
- 本期抵用1000元學位金，本次繳納6500元
以上費用包含學費、課程期間的材料費及上午及下午的茶點，不包括食宿費用。
中間如退出，須補足每期單次報名的費用。
報名方式：
1、長按掃描二維碼（點此打開二維碼）即可繳費，繳費後工作人員會與您聯繫，完成註冊。
2、或者直接將學費匯款至：
- 6214 8537 1097 3166
- 招商銀行河南省鄭州市商鼎路支行
- 王金玲
就餐及住宿：
1、 鄭大體育學院 80元/天/人（含一日三餐及住宿），17天共計1360元/人。
- 住宿標準: 鄭大體育學院內，空調，衛生間，上下鋪，每間4人–6人，洗浴（鄭大澡堂，費用4元/人/次）（請自帶洗漱用品）
- 就餐標準：大學生餐廳，早餐自助，午/晚餐4人一桌，每桌4菜一湯；
2、 雅閣斯汀酒店，178元/間晚，不含餐。
長按二維碼（點此打開二維碼）即可繳費預定住宿信息
【備註】因房間都需要預定，請大家報名時同時交費，任何問題請加微信duhong0607聯絡桃紅告知。
- 課程諮詢：135-2669-8833（張澤明）
- 報名諮詢：186-3902-3607（杜桃紅）
感恩與你同行
