活動

【台北】TAKA言說藝術及戲劇工作坊(3月19-21日)

3月19日-3月21日,邀請TAKA老師來到台北,為大家帶來言說藝術與戲劇課程,期提高我們成人的文化修為和審美力。因為當我們成人具備感受「美」的能力,才能通過藝術教育實現轉化,進而在家庭教育、學校教育、特殊教育以及舞台演出中,將這些「美」帶給孩子,帶給觀眾,予他們以真正的自由。

圖文投遞:鶯之郷(公眾號

這次,首次!TAKA老師來台北了!

「2014年,TAKA塔卡老師第一次從日本到中國,並陸續開始言說藝術、戲劇及治療教育課程,首先打動我們的是塔卡老師自由而輕盈的創作靈魂,他將語言的魅力發揮到極致。

他用日語吟誦短詩,不懂日語的人也能潸然淚下;他用英文講故事,「起風了」,這麼簡短的句子,也能將我們帶入明月、清風入畫的場景。他對中國詩歌文化的深入了解,讓我們開始真正體驗到中國傳統文化中的「美」!

塔卡老師對文化的審美,通過他的語言、故事和戲劇,完整傳達給我們,那是一種全然體驗式的感受,而不是說教。

我們一直希望能尋找一位,不僅學貫中西,而且能夠站在人類整體文明的高度來理解人,並能在其中實現教育轉換的老師。

這次,首次!他來台北了——TAKA老師!」

老師詳細藝術履歷見文末

3月19日-3月21日,邀請TAKA老師來到台北,為大家帶來言說藝術與戲劇課程,期提高我們成人的文化修為和審美力。因為當我們成人具備感受「美」的能力,才能通過藝術教育實現轉化,進而在家庭教育、學校教育、特殊教育以及舞台演出中,將這些「美」帶給孩子,帶給觀眾,予他們以真正的自由。

為什麼要學習言說藝術?

無論是學校的課堂還是家庭生活,其中大部分都是由語言和對話構成的,孩子和大人,成人之間有著某種心照不宣的角色分工。

教師和治療教育者在面對孩子的時候,所運用的並不是日常的說話方式。因為,如果語言沒有經過精心挑選、反覆斟酌,則難以觸動孩子們的心靈。

從這種意義上來講,作為治療、訓練場所的教室,實際上也是一個戲劇空間,在那裡,教師和治療教育者扮演著助產士的角色——幫助孩子依靠自己的力量產出智慧。

這恰恰就像在舞台上,將演員潛在的表演才能激發出來的導演。

同樣,作為語言藝術之一的戲劇,如果演員沒有能力通過言說藝術去準確表達語言中的「美」,是無法真正觸及到觀眾心靈的。

——塔卡老師

本次工作坊你將學習到

  1. 戲劇的歷史傳承。
  2. 戲劇的本質及核心元素。
  3. 言說藝術及戲劇在教學中對孩子的支持。
  4. 角色扮演及戲劇對我們生活的影響。

「 尼采說過:「著魔是所有戲劇藝術的前提」。是的,如果說戲劇是有魔力的,那麼言說藝術正如一個魔法棒!在共同的排練一齣戲劇的過程中,直抵參與者每個人的內心深處,那裡有熠熠生輝的愛與美好,也有深不可知的黑暗 ;那裡有被時間忘卻的創傷,經由魔法棒再現,也經由魔法棒的看見而得到支持,從而走向更新的未來;那也有一面面鏡子,映射出你我他。最終,我們共同將我們內心之體驗通過角色,與外在世界相互輝映,呈現在觀眾面前,直抵人心。從而使自己、觀眾和環境都得到凈化。」

工作坊適合人群

如果你是一名老師,需要進一步提升與發展,教學上感覺自己的創造力和審美力,請和我們一起開始言說藝術之旅。

如果你是一名藝術工作者,想要探求戲劇及言說藝術之核心,請開啟這段神奇的藝術之旅。

如果你是一名家長,在家庭藝術教育上不知從何處著手,那麼千萬不要錯過這次工作坊。

如果你關注個人成長,想要實現心靈深度凈化與轉化,請讓藝術、言說、詩歌進入你的生命。

具體工作坊安排

【時間】2020年3月19、20、21日

【地點】另行公告

【日程安排】

2020年3月19日

  • 9:00——9:30 報到
  • 9:30——12:30 1、藝術活動/言說、抒情詩練習
  • 12:30——13:30 午餐
  • 13:30——15:30 1、 治療教育主題—自閉症;2、Q&A 問答時間

2020年3月20日

  • 9:00——9:30 報到
  • 9:30——12:30 1、藝術活動/言說、抒情詩練習
  • 12:30——13:30 午餐
  • 13:30——15:30 1、 治療教育主題—過動症;2、Q&A 問答時間

2020年3月21日

  • 9:00——9:30 報到
  • 9:30——12:30 1、藝術活動/言說、抒情詩練習
  • 12:30——13:30 午餐
  • 13:30——15:00 1、治療教育主題—亞斯伯格症與學習障礙;2、Q&A 問答時間

具體內容安排,老師將以學員們的內在成長方向做出適切調整

【課程費用】

  • 原價台幣9,500元/人
  • 三人成團優惠台幣7,500元/人
  • 早鳥優惠台幣8000元/

早鳥價截止日期為:2月29日

【報名與繳費】

  1. 報名與諮詢請填報名表:請點擊此處連接
  2. 工作小組收到報名表後,會與您聯繫並說明課程與付費細節
  3. 報名成功以收到報名費為準。

歡迎關注臉書:@lovingwildflowers

TAKA 塔卡老師藝術履歷

  • 藝術治療教育者·戲曲家·導演·劇作家
  • 藝術·言語療法研究所「青山」主導者
  • 一般財團法人《花之家》的代表理事·首席講師

擁有高度敏銳的感覺力與洞察力,能夠傾聽與理解不同的心靈,並能基於現代人的心靈需求,創作出深入靈魂、凈化人心的作品。能夠引領成人和孩子進行深入的藝術活動,在藝術活動中,獨具慧眼地發現每個人的天賦所在,並給到適切的支持。

在瑞士·多那赫的歌德講堂舞台藝術學院學習言語造形術和戲劇。在學中時選拔為正式劇團演員,並因其貢獻獲得免除學費的待遇。隨後,他作為演出家參與各色活動,諸如使用德語演出世阿彌·芭蕉·小泉八雲的作品等;他還在德國·呂貝克市郊外布里斯托爾弗村的財團法人處,將從德語語言精神中得到的力量運用於「心靈需要保護的孩子們」,獻身於言語教師工作。結束十二年的歐洲生活後,他獻身於以傳統文化為教材的、對心靈需要保護的孩子的藝術教育中來。

2000~2002 年,由法務省保護局委託他擔任總指揮·導演的戲劇項目《俄狄浦斯》在世間引起巨大反響。 於東京大學立命館大學早稻田大學青山學院大學等各地的大學開展講座,在戲劇、語言、治療教育等各個領域熏陶下一代。作為一名創作者,從他的筆下生出了大量的戲曲、故事、歌曲與繪畫,同時也是個可以作為導演和演員通行於日歐的人材。

2000~2007 年在巴厘島,他作為 Cha l onar ang 舞者在島上的大小村莊巡迴出演,成 為印度教禮儀之深遂核心的承載者。

2012年 5月8日,他創立了一般財團法人「花之家」並擔任其代表理事,實現了其多年來設立免費治療教育的夢想。

2013 年12 月,沖繩縣名護市屋我地診所(所長:小野寺隆)開業時,在該診所設立了治療教育的門診。 2014 年 4 月,成為中國北京春之谷教員培訓大學言語造形·戲劇以及治療教育者培訓項目的立案者與首席講師。現在,他在一般財團法人花之家,為了心靈需要保護的孩子無償提供細緻入微的藝術空間;同時,在這個各方面都在追求精神與藝術的現代社會中,他為了在其中生活的大人開展了一個又一個項目。

2016 年 9 月,提出對現代社會和未來社會至關重要的、藝術和治療性教育領域三大項目

  1. 由基因突變引起的案例與未來的藝術教育 ~ 為了「自閉症」,「阿斯伯格綜合症」,「注意力缺陷多動障礙」,「學習障礙」以及診斷困難的兒童
  2. 包含患有難治性疾病的兒童在內的臨終醫療護理藝術項目
  3. 以大唐時代的五言絕句為中心的亞洲詩歌節奏理論

以上項目的實踐應用如下

  • 關於上述 1,除了豐富的治療教育經驗和通過藝術活動獲得的認識,我們還通過與醫生和科學家的交流,對談和意見交換來努力應對時代的需求。
  • 關於上述 2,努力支持患有兒童白血病和大腦疾病的孩子們。
  • 關於上述 3,以李白、杜甫和王維的作品等中國抒情詩研究為中心,強調其對整個亞洲的影響及重要性。項目其中之一,是早已完成的歷史劇本《夢與海的夾縫間》 已於 2019 年 1 月 31 日在中國成都上演。(參見下面的「戲劇領域」)

戲劇領域
海外戲劇活動

  • 1985 年 入學瑞士多爾納赫的「歌德堂語言藝術和戲劇藝術學院(瑞士國家認可戲劇學院)」。
  • 1987 年 與作曲家 Gothard Killian 等來自世界各地的音樂家、舞蹈藝術家以及導演一起組建了藝術團體「Blauer Hugel 青山」,旨在進行「東西方文化相遇」,此後主導此團體活 動。
  • 1989 年 畢業於上述學校,學習表演藝術和朗誦藝術,後加入了歌德堂戲劇、舞台藝術劇團。此後,有許多導演和參演作品在海外和日本上演。
  • 1989 年 參演歌德堂戲劇、舞台藝術劇團製作,由 Georg Darvasch 執導,法國革命作品 200 周年紀念作品《漂泊於世界之人》,並在包括柏林牆倒塌後的前東德地區在內的各個地方演出。 同年秋天,參與日本大使館主辦的柏林市美術館演出,用德語演繹小泉八雲作品 《無耳芳一的故事》。 1990 年 執導以歌曲《井筒》德語版為中心的演出《珍稀的花》。(由歌德堂主辦,日本大使館協辦)
  • 1998 年 在杜塞爾多夫市日本文化中心「惠光 House」舉行了日德雙語《宮澤賢治的世界》(由諾瓦利斯學院和惠光 House 共同主辦,日本大使館協辦),此後至 2007 年連續上演宮澤賢治的作品。 1999 年的表演將在歐洲各地重演,例如日本駐柏林大使館。此外與狂言師二世野村與十 郎(現九世野村萬蔵)、高安流大鼓方(おおつづみかた)佃良勝一起結成 1999-2001 日德雙語表演項目「連咲花」,以「清経」原作和翻譯的德語文本為核心在日本、德國和瑞士三個國家的進行巡迴表演。德國、瑞士巡演得到了日本國際交流基金的支持。
  • 2010 年 4 月 他在瑞士多爾納赫(Dornach)主持了「已故 Maria Jenny 追思會」並朗誦了和歌。有聖痕的女子 Judith von Halle 朱迪思馮哈勒前來觀劇,因此相遇。 同月在德國高中和波鴻大學進行戲劇授課,演出了日德雙語創作的戲劇「銀河鐵路列車中幻想」。此後,這劇於
  • 2012 年 9 月演員們來日之時,在京都錦麟館重演。
  • 2014~ 在中國各地上演童話劇。將其與各個劇場主板的有強烈娛樂元素的兒童戲劇區別開來,實現不論是成人或兒童,專業演員或業餘愛好者都能參與進來的,活力十足的真正的 「美的創造」。創作和上演的作品是 《小尖牙/果園的故事》《王子與動物》《故事島》《故事島續》《故事島三》《洋蔥精靈伊爾梅瑙》《放屁精媳婦的冒險》
  • 2017-2018 在日本的京都、東京、北海道,在中國的北京和成都,上演以柏拉圖的《斐多》為藍本的哲學戲劇《蘇格拉底的最後時刻》。此劇作為「哲學戲劇」這一新領域受到矚目。
  • 2019 年1 月 描繪唐代偉大詩人李白、杜甫、王維、晁衡、儲光羲、魏萬的交流與友誼的歷史劇《夢與海的夾縫間》在中國成都上演,兩個半小時大型劇作讓觀眾反響強烈。
  • 2019 年 3 月 創造了一種融合了概念藝術與朗誦、戲劇的新型概念藝術。 這種全新的、作品豐富的嘗試首先於二○一九年一月十一~十二日在東京青山「鐵仙會能 楽研修所舞台」進行,作為演員的川手在其最終章最後舞台《算了吧》中展示、上演。由於此次演出的反響甚廣,於同年三月九~十一日在中國廈門進行了面向教師、藝術家和自閉症孩子的母親們的實踐工作坊。三月十三~二十日同樣在廈門,開展了為了走在探索道路上的青少年藝術創作和排練活動–《算了吧》的中文版演出。在此後,此項目也計劃將在各地開展,新時代的藝術文化的創造已開始逐漸泛起波瀾。

日本的戲劇活動
言語造型,朗誦,導演

講座

除了東京大學和沖繩基督教初級學院的兼職講師外,早稻田大學和立命館大學的藝術課程也受到高度讚賞。
2001 年 12 月 11 日青山學院大學治療教育講座
2002 年 1 月 29 日·7 月 10 日山梨縣女子短期大學講授治療教育相關課程
2002 年 5 月 23 日在立命館大學進行講座和示範
2002 年 6 月 2 日「青山」表參道校區與青山學院大學教授今井重孝進行共同 Seminar
2004 年 6 月 18 日聯合研討會巴厘島印度教和鄉巴佬大學舞蹈在早稻田大學的舞蹈講座
2007 年 6 月 12 日早稻田大學講授魔女蘭達相關內容
2007 年 9 月 – 2008 年 2 月為東京大學教育學部的高年級和研究生進行了「治療教育 和語言藝術」為主題的連續十四次授課,包括早稻田大學、中央大學、御茶水大學及各地各種組織的聽課人紛紛加入。
2009 年 7 月 6 日在京都錦麟館與京都大學研究生院西平直教授舉行聯合研討會 在日本京都高原市舉行
2009 年 12 月 14 日在岐阜縣多治見市的笠原初中舉行教職員培訓研討會
2011 年 11 月 12 日在新宿區舉行 3 所學校聯合 PTA(家長聯合會)講座
2012 年 1 月 17 日在長野縣飯山北高中進行共同授課
2013 年 9 月在岐阜縣中津川市第一初中面向教職員進行關於殘疾兒童班級及在校醫 院、校長室上學的孩子們的治療教育指導和授課
2014 年 4 月,成為北京春之谷教師培訓學院言語造型、戲劇和治療教育者培訓的項目 設計人及主講講師
2014 年 9 月在春之谷教師培訓學院中華德福教師培訓項目中負責「人智學基礎」課程 授課
2016 年 9 月完成為期兩年的春之谷教師培訓學院中治療教育者培訓課程授課
2016 年 11 月在北京得道龍華舉行健康管理有限公司舉行關於治療教育及如何使五感敏銳的連續授課。
2017~2019 年

  1. 面向孩子們的藝術教育、童謠、童話、角色扮演
  2. 治療教育、特別是關於自閉症
  3. 關於雙重束縛、溺愛、欺凌在中國各地舉行上述內容的講座,廣受好評,授課地點有北京、天津、煙台、上海、 南京、合肥、成都、重慶、南陽、武漢、廈門、汕頭、深圳等並在不斷增加

藝術治療教育方向

日本、歐洲和中國所需要治療教育

1990年,他在位於德國呂貝克郊區布雷斯托爾夫村的治療教育機構「豪斯阿里爾德」工作,並致力於保護眾多需要特殊心靈保護的青少年們,如自閉症、唐氏綜合症、癲癇、不良少年等。並將在治療教育機構的活動內容記錄從 1991年開始在岩波書店出版的雜誌「Herumesuへるめす」上連載,題為《自布雷斯托爾夫的來信》
1993 年回到日本。在日本成立了言語和語言治療研究所「Aoioka 青山」。
1996 年開始創立母親和孩子們學習的場所「團木」的地方。開始實踐面向健康及殘障孩子們的藝術治療教育。
1997 年開始舉行藝術治療教育培訓研討會「青山·夜間學舍」。
2000 年推動填補了政府與普通民眾之間鴻溝的「教育的有機治療」項目。作為其中的一部分,在司法部保護局的委託下,他為那些心靈受到傷害的孩子們、在探索道路上的年輕人們啟動了「俄狄浦斯王」戲劇項目,第二年 2001 年在東京八王子東京,第三年 2002 年在東京中野區上演,取得了成功,並引發了巨大的社會反響。包括在中野區的戲劇項目在內的地域活動獲得了「瀨戶山獎」,該獎項頒發給一步一個腳印實現回歸社會保護活動實績的個人和團體。
2001 年在沖繩開始進行「陽文舍」和「陽文舍公開講座」,進行深層的藝術性和認知的培養。 同年秋天在當地開設了治療教育研究所「うーじぬふぁーU-Junufa」。
2002 年在東京開設專門面向心靈需要特殊保護的孩子們的課程「蝶之翅」。為了在沖繩建設理想的機構,啟動了社會福利法人「うーじぬふぁーU-Junufa」設立 籌備會議。此次社會福利法人化得到了沖繩縣政府的支持,期待其真正實現,但由於沒有獲得計劃施工現場周圍居民的同意建設為自閉症和阿斯伯格綜合症孩子們的住宿設施,因此只得中斷放棄該計劃。
2003 年將東京活動地點從表參道搬到了品川。上述戲劇項目應要求由政府主導轉向了市民自主活動,開創了將要迎來青春期的青少年和一流藝術家共同組成的劇團「銀河鐵道」,並在接下來的 10 年中,推出了 14 件作品,繼續努力上演舞台表演。
2004 年上述戲劇項目由市民組成的執行委員會在岐阜縣東濃地區再次開展,大約 70 名 孩子參加了此次項目。第二年,即 2005 年 1 月,在當代一流的能劇樂師、藝術家和燈光藝術家的幫助下,實現了在多治見市戲劇的上演。
2006 年,在北海道的伊達市開設了戲劇課程「老虎條紋」,在其後的七年間,完成了七件作品,並進行了舞台公演。同年,他被邀請到青森縣十和田市的社會福利法人「北心會」,並在以下機構從事治 療教育。在社會福利法人北心會的小森林託兒所的職員(幼師)培訓中,講授故事以 及戲劇課程。面向社會福利法人北心會 Friendly Home Mokumokku 的會員進行童謠、童話工作坊面向社會福利法人北心會成長支持中心 Cosmos 的孩子們進行童謠、童話活動 面向社會福利法人北心會 Creative Support Puchiburou 的會員進行童謠、童話、戲劇活動。
2011 年在北海道伊達市,開設孩子們的日間活動之家「花之家」,除了藝術活動外, 還通過古代斯皮爾特小麥進行麵包知識啟蒙,與孩子們共同進行烘培嘗試。同年 3 月至 4 月,在遊歷東南亞國家的時,創作了融合東日本大地震與外國傳說、風景的一系列故事,面向許多孩子們講述了其中之一的故事「龍之寺」。在各地與母親、教育者和講故事的人一起開展傳統的故事聯合研究學習活動小組「虎 狼」。
2012 年 5 月整合北海道,東京和沖繩三個研究所,成立一般財團法人「花之家」,擔任代表理事。為孩子們免費提供治療教育、 唱童謠/講故事活動,戲劇、藝術教育。財團設立之時,以下諸位成員被任命為時評議員。

  • イルカ(Iruka) 國際自然保護協會初代親善大使,歌手兼詞曲作者
  • 大須賀るえ子 (Osuka Rueko)(阿伊努人)宮本イカシマトク(Miyamoto Ikashima Tokuu)酋長長孫女,Utari 語(阿伊努人語言)老師
  • 島本昌和 精神科醫生,常磐醫院院長
  • 高冢直裕 精神科醫生、幌內診所院長
  • 北海道岩澤澤兒童諮詢中心特約醫生
  • 詩歌藝術館 Poetica 主辦人
  • 西平直 京都大學大學院教育研究科教授
  • 松山鯰子 大學老師

2014 年春季受邀開始來到中國各地。在戲劇藝術,故事,童謠和治療教育等各個領域,進行戲劇/故事創作,導演,授課等。與爆發性出生的所謂「發育障礙」兒童有關的各種問題,例如診斷,給醫生建議,面向父母家人/教師的諮詢,講座等邀請迅速增加。
2015 年 2 月在大分開始了治療教育者培訓課程(2 年)
2016 年在中國,正式在各地啟動培養藝術教育者、治療教育者和教師培訓項目。2016 年 9 月同時發起作為治療教育者的三大項目。
2016 年 10 月召開第 1 次研究報告會(10 月 15 日北海道,10 月 16 日京都,10 月 20 日東京)
2017 年至 2019 年 在北京,煙台,成都,上海,廈門和深圳,推行川手提倡的三位老師面對一個孩子的藝術治療教育,實踐豐富的藝術治療教育,培育繼任者。在成都鶯之鄉組織,上海明松學園幼兒園,廈門青葵幼兒園,深圳共同成長幼兒園等實踐。

醫療相關

2000 年 6 月 6 日~2004 年 2 月 19 日每月前往千葉縣立高中夜校,與保健室的校醫老 師合作,為學生和老師們提供諮詢。
2002 年 6 月 18 日在千葉縣的習志野文化館,由千葉縣教師特殊教育協會主辦進行講座 2002~在苫小牧植苗醫院、長沼町幌內診所,進行講座,對談和與醫生們合作的治療教育。
2009 年 11 月 8 日大坂華盛頓酒店舉行面向醫生和護士等醫務人員的講座,提出為了自閉症等孩子們,成人需要超越職業的界限進行合作,這樣的治療教育是一項緊迫的任 務。
2010 年 7 月 23 日訪問淀川基督教醫院的兒童病房,探索麵向疑難疾病的藝術教育/治 療的可能性。 2010 年 11 月 14 日由於前一年度講座廣受好評又一次受到邀請,在大坂梅田與鋼琴家 福田直樹共同舉行講座&音樂會「巴赫與自閉症」。
2013 年 10 月 20 日在沖繩縣名護市舉辦關於治療教育的講座。
2013 年 12 月 2 日在沖繩縣名護市屋我地島的小野寺醫院開業同時,川手負責其中的治 療教育門診部,這將是日本的第一次嘗試。
2014 年 6 月 10 日·7 月 27 日·8 月 31 日·11 月 30 日在在沖繩縣名護市屋我地島診療所進行治療教育講座。
2014 年 11 月擔任由名護市屋我地島診療所主辦的戲劇項目講師。
2015 年 10 月至 11 月繼續擔任由名護市屋我地島診療所主辦的戲劇項目講師。
2016 年 4 月 23 日·5 月 21 日在名護市屋我地島診療所舉辦關於治療教育的講座。
2017-2019 年在上述屋我地島診療所,定期為員工提供醫院培訓的「院內講座」,面向醫生,護士,幫助者和行政人員等。
2018 年 10 月 8 日川手訪問了中國科學院昆明動物研究所,並與引領時代的科學家們就自閉症的基因突變、自閉症兒童的腦神經、生物多樣性等領域的交換意見。

著作、譯作
出版書籍:

  • 《孩子們潛藏的才智-記錄德國北部治療教育機構》(1999 年、誠信書房)本作受到哲學家中村雄二郎的強烈推薦,被各地新聞報道,其後越來越多的人開始詢問、邀請川手進行治療教育。
  • 《承受心靈創傷的孩子們(2000 年、誠信書房、與哲學家中村雄二郎共同創作)》
  • 《滋潤孩子們心靈的生活》(2002 年、誠信書房)
  • 《海豚與獅子—自閉症、ADHD、拒絕上學的孩子等八個案例》(2003 年、誠信書房) 故事集和論文集《虎狼,孩子們的心靈所孕育的故事》(2010 年地涌社)

以上著作被各地大學、研究生院、圖書館、醫療相關機構作為入學/考試、論文、參考 文獻/推薦圖書

譯作:

  • 《所謂自閉症的體驗》 (唐娜·威廉姆斯著 川手鷹彥翻譯 誠信書房)

戲劇作品:

『深夜的銀河鐵道』(2003 年) 『風與大地』(2004 年)
『奧山秘話·里山秘歌』(2005 年)
以上戲劇以宮澤賢治的童話為藍本進行創作。
『老虎條紋心之森林』(2005 年)
『鳥之聲』(2006 年)
『無名的天使』(2006 年)
『葡萄色的海』(2007 年)
『冬子與阿春ー搖籃曲怨歌』(2007 年)
『蟑螂五郎兵衛物語』(2008 年)
『生與死的女神杜爾噶』(2009 年)*本作品為英文翻譯為「Durga, the Goddes of Life「、繪本/CD 作品(畫家:イ·ワヤン·シカー、英文翻譯:三輪えり花、音樂: 福田直樹、插曲:川手鷹彥、英文台詞:ジャック·マルジ他、日語台詞:劇團昴演 員們)的原作。
『騙子莫克的人生』(2009 年)
『我的名字叫月亮光暈』(2009 年)
『被鯊魚吞下的醫生、他的名字叫杜加爾特醫生』(2009 年)
『洋蔥精靈伊爾梅瑙』(2010 年)
『故事啊故事、去尋找那故事島』(2010 年)
『孤島伊斯卡利奧特』(2010 年)
『伊爾梅瑙外傳』(2011 年)
『龍之寺』(2011 年)
『放屁精媳婦的冒險』(2012 年)
『山姥姥咖啡店』(2012 年)
『蟬與少女』(2012 年)
『貓的復仇』(2012 年)
『月亮與白兔』(2012 年)
『四張護身符、什麼?!居然不是三張!哼唱表演』(2013 年)
『守護童話少女天使』(2013 年)
『螃蟹王子』(2013 年)
『蛇之王』(2013 年)
『光頭太鼓』歌曲故事(2013 年)
『雁童子』(原作宮澤賢治)2013 年
『加油箭葉橙!~宮澤賢治的植物劇南國篇』2013 年
音樂劇『查拉圖斯特拉是這樣奏響的嗎?』2013 年
『在故事島』2014 年
『山羊、小馬和小尖牙 』2014 年、後改名為『小尖牙/果園的故事』
『豆腐苦瓜奧德賽』2014 年
『聖杯之旅』2014 年
『王室阿特琉斯的滅亡~宿命與創造』2014 年
『夢與海的夾縫間』2014 年
『父母之愛、兒女之敬慕~關於人的正義』2015 年
『故事島續』2015 年
『王室拉普塔克斯王的詛咒~俄狄浦斯與安提戈涅』2015 年
『蘇格拉底的最後時刻~關於靈魂的不朽』(原作柏拉圖『斐多』)2015 年
『吉祥四瑞』2015 年、後改名為『王子與動物』
『三兄弟』2016 年、後改名為『漂流學者東平直次郎』
『玉かぎる』2016 年
『故事島三』2017 年
『洋蔥之歌~洋蔥精靈伊爾梅瑙番外篇』2017 年
『Ecce Homo 瞧這可憐之人』2018 年
諧謔劇『鯱與洋蔥』2018 年
朗誦劇『吟遊歌者的詛咒』(原作 Ludwig Uhland)2018 年
概念藝術舞台作品『算了吧!』2018 年
『次郎留物語』2018 年
音樂朗誦劇『火中之足』2019 年

童話

  • 另著有多篇童話故事

註:所有圖片來自「鶯之郷」公眾號及塔卡老師授權使用


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