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倾听的力量

倾听,并不仅仅只是听到对方所说出的话语,而是听到话语背后所呈现出来的世界,一个没有对错,由对方所勾画出来的世界。 作者:李宜蓉  出处:《琉璃光养生世界》2013年8月  配图:pinterest 有

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与孩子一同成长——《学校是一段旅程》阅读手记

在许多成年人的记忆中,儿时最初的学校生活是与紧张、胆怯联系在一起的。刚刚发蒙的儿童要端坐在教室里,跟着老师学习复杂的字母、数字和文字,不能有任何出格的举动。而活泼好动、对事物充满好奇和幻想的孩子,经常

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华德福教育师资培训心得(第四篇)

如果看不到自己的独特性,那就看不到孩子的独特性,而这独特性并非遗传而来的。 作者:蔡明萦老师(台湾) 配图:pinterest 第四篇:成长与回馈 三个星期很快的过去了,除了在课程中学习到的内容之外,

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刘丽霞:在教育中找到自己(上篇)

带着那个爱,去找令你有所触动的故事,对孩子讲,孩子就会很容易进脑。 出处:马来西亚《中国报》 2013年8月  报道:杨洁思 配图:pinterest 中国成都的刘丽霞老师,原本在大学教书,结果却放弃

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【新版】亲师约法十章

“以下的这篇文章是我在2001年,在成立磊川小学之前写的一篇有关幼儿教养的方法。它原来放在娃的福(编者注:林玉珠老师首创园所之初将Waldorf译为娃得福教育)的电子报里,后来经过流传,现在,您只要在