按配方制作点心。点心需要按一定的流程制作，配方中涉及到“g”、“ml”、“分数”。
制作点心的过程，是一个享受的过程。在这个享受的过程中，什么是“g”，什么是“ml”，什么是“分数”，慢慢的就在心里了。
购买早餐、小菜。
最开始去买东西，是从一件物品开始的。比如一盒牛奶、一对电池或一个番茄。带去购买的钱，跟购买的东东金额差别不大，找头较小。这样孩子也不会太担心出错。
到后来再去买，带的钱数就不再考虑了。买早餐、买菜、去餐馆端菜……带回的找头也不曾出过错。虽然卖家不会故意少给孩子找钱，但购买的次数多了，孩子对钱币的使用、金额的计算自然也就内化了。
简单裁剪。
