观点

不要(经常)回答你孩子问题的七个理由!

“当你把孩子的问题反抛给他并使他加入到谈话中时,你在帮助他学会回答自己的问题。你还要帮助他进一步接触更具挑战性的问题。独立思考的实质是提问并回答我们自己提出的问题。”

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作者:Kim Allsup(科德角华德福学校主班及园艺教师)
翻译:一坨妈
原载ChildrenGrowing网站  2014年7月15日

孩子在童年时代提出的那些有关事实或人生观的问题,其实有点像在要求你给他们帮点小忙。

“妈妈,你得帮我拿一下背包。它太重了。”

“爸爸,我找不到我的外套。你帮我找一下好吗?拜托,拜托啦。”

当然,你不想忽视你孩子的请求或问题。父母有时必须得回应孩子的小要求或小问题,比如这种时候:如果你不帮孩子找他的外套,他可能就赶不上校车了。然而,其它的一些问题和请求其实是鼓励孩子自己思考或动手的机会。在面对某些问题时,把问题反抛给孩子常常可以获得更多东西,比如你把她那个有争议的、“沉重的”背包交给她自己背。

以下是七个可能会让你拒绝回答孩子提出的下一个问题的理由:

1. 你希望你的孩子成为一个有创造力的思想者和问题解决者。

我和一个三岁孩子说到我认识一个自己盖房子的人以后,我们展开了以下对话。

孩子问,“自己是怎么盖房子的呢?” 我本可以向她描述伐木、削木的过程,并向她解释如何建造一座房子。然而,我的回答却是“你是怎么看的呢?” 她以提出的另一个问题来回答我:“你是怎么盖屋顶的呢?” 我问,“是你的话,该怎么做呢?” “光着脚”,她回答道。我说,“你是认为如果你光着脚,就能在屋顶上站稳并且不掉下来吗?” “是的,”她说,“如果碎木片扎进我的脚,我会用一种特殊的刀子。我以前被碎木片扎过。”

当我把问题反过来抛给孩子时,她把问题缩小到盖屋顶遇到困难这个层面上(从倾斜的屋顶上摔下来),然后她想出解决办法(光着脚),并且意识到这会造成第二个问题(碎木片扎进脚),之后她想到相应的解决办法(用特殊的刀子,大概是一种带镊子的折叠刀。)这时,一个稍大点的孩子加入了我们的对话,他说,“我觉得你可以在屋顶上穿运动鞋或者工作靴,这样你就不会滑倒,碎木片也不会扎进脚里。”

对于年幼的孩子来说,参与到充满想象力的解决问题的过程比找到实际的答案更加重要。当不同年龄的孩子在忙于回答他们自己的问题时,如果你认真地听,你会发现孩子们思想的现实性是随着年龄的增长而增强的。

2. 你希望你的孩子更独立。

当孩子最初学步时,我们会期待这样一些时刻:他摇摇摆摆地寻求平衡,咯咯地笑着;他没有扶任何东西就能穿过房间的地板;一直到他最终学会独立行走。在迈出第一步前,他一直用一只手扶着墙壁或是家具等支撑物探路,为他真正独立走路的那天做着准备。当你的孩子在学习如何进行对话时,他也在经历类似的过程。在这种情况下,你要帮助他。你可以先从反问他自己提出的问题开始。

当你把孩子的问题反抛给他并使他加入到谈话中时,你在帮助他学会回答自己的问题。你还要帮助他进一步接触更具挑战性的问题。独立思考的实质是提问并回答我们自己提出的问题。

3. 你希望你的孩子明白你会倾听。

所以,听吧!真正地倾听。不要纠正他。也不要表扬他。让你的孩子知道,你会把他/她说的所有东西放进心里,并且不会批判他们。

你的开明会鼓励孩子的创造力。孩子幼年的时光看起来过得很慢,也许某天,眨眼之间,你会发现你的小宝宝已经变成十二三岁的青少年,那时你会惊叹,时间怎么会过得如此之快。你会希望他/她能够和你聊聊天。如果此时,碰巧她期待你听听她的倾诉,并且不会对她加以批判,那么你也许有机会听到她内心最深处的秘密和她远大的理想。

4. 你希望你的孩子成为一个自信的演说家。

将问题反交给孩子是一种鼓励他们发表深度见解的方式,对于害羞的孩子尤是如此。如果你的孩子只是一脸茫然,那么你就逐步地把她带进谈话中。“这事让我感到很困惑。让我们一起来想想,看看有没有什么解决办法。” 你鼓励孩子去思考、去解释,这样会帮助孩子学会站在自己的角度去思考、发言。通过与父母分享想法来解决问题的孩子,实际上是在练习学校中参加课堂对话所需要的技巧。

5. 你想让你的孩子学习交流的艺术。

研究者告诉我们,当学生参与到晚饭时的聊天时,他们的成绩提高了,同时,使用毒品的可能性也减少了。我猜测,一天中任何时间的对话都会起到相似的效果。然而,按惯例来说,家庭晚餐时间通常是谈论重大问题的最佳时机。那么,选择与孩子对话交流的时间时,优先考虑家庭晚餐时间吧。

6. 你想要鼓励你的孩子体验奇妙经历。

你常常会遇到使你惊讶的问题。这些问题值得你放慢手中的事去好好思考。暂时停止你的洗碗工作。延迟一下你的休息时间。抓住那些能将你带回儿时奇妙经历的时刻。

7. 你喜欢听你孩子说话。

他们的话语可爱又聪明,使人感兴趣,充满创造力而又让人意想不到。你会回答你孩子提出的无数个问题。但有时你只是微笑着对他说,“你是怎么认为的呢?” 用心去倾听这些问题,这些能够创造奇迹、解决问题或是展开对话的问题。把这些问题反抛给孩子,然后享受接下来发生的事情。

想象一下:孩子的好问精神就像是一片宽广的天空。

把孩子的问题反抛给他们自己,你准备好了吗?不要着急。等孩子通过耐心思考或实验并辅以你的小小帮助,而有能力提出一个恰当的问题或话题时,你再真正付诸行动。


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