他们是充满想象力和令人投入的导师，Rinke和Josien对我们这个时代的挑战有更深的觉察，并且致力于帮助他人更坚定地步入自己的命运中。
图文投递：郑州莲子渡
传记工作是一个自我认识的方法，它通过“传记”“对话”的形式，帮助我们认识自己，也帮助我们认识他人。它让我们有机会以完全不同的视角来看待生命。让我们从生命的“睡梦”中醒来。
是你自己发现，而不是谁去告诉你，这一点无比重要。
关于专业课程
这是专业课程，有自我澄清与解决困扰的作用，但不同于工作坊单纯的疗愈的作用。是用传记这一方法进行工作的课程。
课程说明：
基础板块——生命线Lifelines（6天）
- 导师：Rinke & Josien
- 在这个板块中，学员将学习沿着五条生命线（传记工具），在生命阶段和生命节奏的主题中来探索自己的传记／生命历程，并训练如何以这些线索来与客户工作。
基础板块——传记对话Biographical Conversation（6天）
- 导师：Vera & Wouter
- 在这个板块中，学员将学习以传记对话（传记工具）四个领域的探索方法来工作，并训练“不知道（not knowing）”与提问的艺术。
高阶板块——三联画与生命旅程Triptychon and Journey（12天）
- 导师：Rinke, Paula & Josien
- 在这个板块中，学员将学习并训练以三联画（传记工具）来工作，并将探索生命旅程的主题（更大的图景，传记／生命历程的灵性背景）
概要重述与深化辅导板块Recap + Deepening（5天）
- 导师：2016 Rinke & Josien || 2017 Josien& Rinke或Paula
- 所有的板块结束，将会布置作业，在夏季课程与冬季课程之间学员将所学的传记工具实践于自己的工作领域，或成长性互助团体，或与个体进行一对一工作，并形成自己的个人报告。 在这个板块，老师将对实践运用的成果与疑问进行深化辅导。
补充说明：
- 完成基础2个版块并结业，才能进行高阶版块的面授；
- 每个版块之间：1）要完成作业；2）要有实践运用；3）完成个人实践报告论文；
- 基础版块未结业，可参加每年暑期举行的版块循环面授课程。
- 概要重述与深化辅导版块为实践后的总结和深化，相当于老师的检查实践后的深化辅导课，该版块结业后，授予荷兰传记学院颁发的证书。
- 基础+重述板块相当于一个完整的独立的培训，三联画与生命旅程是在此完整培训上的高阶。
关于四元对话
关于对话：
怎么去问问题，怎么问一个好的问题，是一个很重要的事。你提问的技术直接关系到了你是否能够很快得到你满意的答案。
提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦。
关于四元对话：
四元只是施泰纳人智学启迪的智慧，四元是我们通向更高智慧的阶梯。
低纬度的智慧只能解决低纬度的问题，解决人的问题，需要更高的智慧。
四元对话，帮助我们，将我们的问题清晰在不同的维度和层面，从激发我们在不同层面的意志行动。
传记的艺术是观察人类的成长发展，不仅仅是有物质身体和心魂（灵心），同时也与“宇宙法则”相关，也就是说我们可以观察我们的心之思考，“看不见的线”与我们的物质身体成长-衰弱相互作用，和我们的心魂（灵心）的发展。这第三个元素可以帮助我们用新的眼光去看待去理解我们的复杂的现实。
基于人智学理念的传记/生命历程课程，正是这样一段自我探寻的旅程。这并不容易，需要足够的时间，并在一流导师的指引下实修。
历经多年的因缘累积，我们终于有机会携手传记/生命历程领域的全球顶尖导师：Rinke Visser和Josien de Vries夫妇，并请他们带来完整的——【传记/生命历程】年制专业课程。
我们用了一年多时间和导师沟通，终于成功邀请到她6月底来到中国。
老师将主要通过传记/生命历程的方式，并结合心理学为我们一一解读生命历程。他将帮助“来自生活自身的干扰或反馈”的人，能够继续和完成自己的承诺！学员会有大量的实际个人经验来消化这个工具，也可以在自己工作时去练习这些工具。
导师团队介绍
Josien de Vries (1955, Zeist, Netherlands)
Rinke Visser (1939, Bozum, Friesland)
Rinke Visser (1939, Bozum, Friesland)
“Rinke和Josien非常棒！”
George Perry，英国爱默生学院教育发展部负责人，“人智学国际认证培训”导师
“他们是充满想象力和令人投入的导师，Rinke和Josien对我们这个时代的挑战有更深的觉察，并且致力于帮助他人更坚定地步入自己的命运中。”
Signe Schaefer，“生命传记”引领者，美国日侨学院“生命传记”系的负责人，《why on earth》一书的作者（国内第一部关于生命传记的著作，即将出版）曾多次邀请Rinke和Josien赴日侨学院任教。
Vera G. Klein (1958)（个人网站）
她职业生涯的开始是在华德福学校做老师，她也是国际传记培训导师论坛的协调人之一。在完成一轮带班之后，她成为了三个孩子的全职妈妈，现在三个女儿已经长大。在这段时间，她学习成为一个传记老师。从2010年开始，她担任荷兰voor Biografiek机构的管理者，这个机构提供传记教练服务，传记培训课程和大师班。自2007年起，她就在培训中担任教学工作。在教学以外，她也在阿姆斯特丹人智学健康关怀中心，和客户进行传记工作。她从事传记工作中是希望，去学习将人的生活，看成是一个传记式发展的可能性。找到生活的艺术，与他们真正的自己和谐共处。在她的教学中，她喜欢将一些非凡的灵感与实际的工作方式联系起来。“对话的艺术”是她的主题。
Wouter P. Zuurbier (1966)
以一个体育老师，和荷兰国家队运动教练的角色开始他的工作生涯。自2008年起，在他学习心理学和传记之后，他开始了自己的公司，并且成为了荷兰voor Biografiek机构的一名老师。他作为顶级执行教练在领导力项目中工作了若干年。 30年来，他在为个人发展提供培训和教练工作。最近他开始了与四个传记工作伙伴的搭档，创立了BRAQUE –一个传记式故事讲述的机构。他致力于问题的艺术，也在探索人类在追寻意义过程中，人生图景的改变。 你的人生故事是什么？传记作为你问题的答案。
谁将获益最多
1、华德福教师和家长：自我成长的最直接途径
- 每一位华德福教育者都知道，自我成长是教育的前提。“生命传记”作为华德福教师自我成长的最直接途径，几乎存在于所有的华德福师训课程中，然而由于时间和导师条件所限，也几乎所有的学员都抱有深深的遗憾。
- 传记/生命历程年制培训，将带给你完整的自我成长。
2、心理咨询师、治疗师和培训师：升维的洞察力
- “生命传记”基于人智学理念发展而来，它是站在整个人类演进，身心灵三个层面，以及人的一生图景下来看待人的发展。当你拥有一个全景的视野时，看问题的角度就不会局限于简单的“因果”，而能够把握住规律，直接从本质入手，轻易解决问题。
3、机构（公司）、社群创办者
- 高纬度解读社会、经济、文化发展规律与趋势；深入洞悉机构&社群症结所在；帮助机构或社群制定科学发展路线，同时具有精神指引，充满人文关怀，能准确落地实施。
4、公司中高层：找到解决问题的办法
- 解读产品生命周期，更深入了解员工内心深处，激发员工潜力，理解组织、团队、社群的意义，更深层次的视角去观察公司现状及问题，辨别市场竞争的本质。
5、35岁前后的成年人：找回自己生命中的宝藏
- （28-35岁以及35~42岁）这两个年龄分别开启的生命议题是：如何带着正见与觉知入世；如何在深入的入世中不迷失初心。
课程安排
2017年5月23日—28日（6天）
学费和优惠
- 基础板块——传记对话（6天）：￥3300元，早鸟价￥2970元
- 老学员复训，单独联络。
课程咨询
- 课程咨询：135-2669-8833（张泽明）
- 报名咨询：136-1385-8015 （王娟）
