编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为一年级带班笔记，配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页
亲爱的家长您好：
最近每天到学校的路上都闻到浓浓的香气，原来满树都是柚子花！我们唱着：“春天来了，春天来了，百花满满开，清香处处，招来蝴蝶，飞来又飞去，花开满春天~”在春暖花开的时候带孩子去户外教学真是一件幸福的事，这一次去户外教学让我有很深的感受。前几次我们经过一个大池子，刚好看到一大群鱼游过去，这时我就想说一些可以引起孩子兴趣的话，于是我说：“下次有机会可以带一条鱼回去养。”那时孩子回应我说：“ㄏㄚˊ ~我比较想要把他们家变得更干净（池子看起来浊浊的）”当下有一种，老师彻底逊掉了的感觉><
这礼拜又经过池子，孩子很高兴的跟我说：“池子变干净了（不知道如何变的？）”回程的路上，孩子就说他们要爱护地球，组织了地球队!然后就问我说：“能不能帮忙把路边的垃圾捡干净？”我心里一惊，之前心里头有想过，可是考虑到捡垃圾会拖延到回去学校的时间，所以就没有任何落实的动力了。
我跟孩子说：“当然可以！”他们很高兴，真的边走边捡，后来我就从我的背包里拿出一个垃圾袋给他们，回到学校附近时，搜集了满满一大袋，我去提了一下，发现很重耶！可是他们却轮流合作把垃圾提回来~而且还说下次户外教学要带垃圾袋出门，竟然隔天就有孩子带了一袋垃圾袋来学校，为下次的地球队出动做好了预备。孩子的执行力真是超强!看着孩子们玩泥巴，做了水道、水坝，开心的运水倒下去，惊呼一切呈现出来的有趣结果，让我真实的很感谢大地，心里想着大地之母真的是人类最好的心灵疗愈者。孩子们也心有灵犀的在讨论大地和宇宙，虽然是争论谁最伟大，但是争论的议题却是最要感谢与对我们最好的是到底是大地还是宇宙……
我内心很真实的升起一种感觉：“他们是我的老师！”每次有这种感觉，都是在户外教学的时候耶！我带着他们有时候会想到小学时的自己，彷佛看到我过去生命的剪影，那个很坚持要环保的小孩，我也勾勒着这一群孩子长大时候的画面，是充满着祝福，但也有要一一克服的挑战~这是个教学相长的过程，也让我由衷感谢引导我的每一位老师！
这个礼拜的数学课，仍然是在玩数字的倍数，孩子越来越专注与熟练了。而在投积木的游戏中，也有不同的发现。因为他们发现连续投进十块得到完美的十五分，而我却可以拿到十六分，而且只进了九块。当然奥秘是藏在规则里，我们用不同颜色的彩色琉璃珠协助记录与算分数，孩子们露出了疑惑或是狡黠的微笑，似乎有些孩子懂了个中奥秘。
总之在加加减减当中，孩子们越来越会数数，而我最喜欢的是他们在游戏中，总是能帮同学加油，呈现出一种很好的团队气氛！
祝 喜乐平安
明佑
