對待火相氣質的孩子，要格外尊重與信任；只要孩子說他可以勝任，他就絕對可以完成（即使他高估了自己，他也會不擇手段地完成）。 編者註：本文屬於《氣質概論與土、水、風、火四相的判准》系列文章，第一篇鏈接、第
氣質概論與土、水、風、火四相的判准•之一
教育的任務是接受孩子氣質「原本所是」的樣子，在氣質上工作。氣質絕非我們的弱點或致命傷，氣質是我們的潛能與機會——接受主導氣質、擁抱主導氣質，我們就擁抱了天賦的禮物。 作者：陳琪瑩 撰文：2016年9月
個體究竟有多重要
實踐一再向我顯現：LESS IS MORE(少即是多)中蘊含的真理。這也是為什麼我那麼注重經典的誦讀的緣故。經典把最深邃寬廣的智慧濃縮到了最簡潔的語句篇章中，猶如黑暗中矗立的燈塔，朝向祂，也就找到了方
寫給朋友的一封信
如果不是（因為）愛，我們不會在這裡，享受為人的一切，（學習）自由成為人！ 作者：陳琪瑩 撰文：2016年8月13日 任何的生病，都是剝落自己的過程；剝落外在的自己，讓自己更向內在靠近。 用平靜、平常的
如何看到與處理自己與原生家庭的關係
不只是你自己被卡在原生家庭裡，你也卡著原生家庭；你與原生家庭互相「卡卡」。 作者：陳琪瑩 撰文：2016年8月4日 不只是你自己被卡在原生家庭裡，你也卡著原生家庭；你與原生家庭互相「卡卡」。 會被卡，