“这也表示当一个人生病时，也得审视他是否与伴侣或其他人的关系破裂。修复关系具有治疗作用，让患者得以加强星芒体的能量来稳定情绪，并重拾健康的身体。” 报道：刘楚珊 出处：马来西亚光明日报 2013年1
一间很特别的学校——台北史代纳教育共学园萧志晖老师访谈
有一间很特别的学校，多年来位处于台北植物园外面，他们是一群由六十余个家庭共组的实验教育团体，提供孩子接受华德福小学阶段课程作为起点。 访谈：国立教育广播电台教育好伙伴专栏「多元教育的天空」（网站）
食物森林(第5篇)
在目标的背后，还要检视自己的心念是否正当，心念决定行为，我们的力量是很大的，每一小步都会影响周遭的人、环境与动植物。 配图注：在温带地方，把果树种在墙边，利用墙白天吸热晚上释出，让果树有足够温度促进成
Peter Schmidt老师带来的华德福教学感悟
从“做的事情”看待问题时，事情是可以趋于完美的，而老师作为经历丰富的人，也更能把事情做好。从“眼前的人”看待问题时，事情也许不如我们期待的那样完美，但是可以看到孩子们在这次经历中“做到”了自己的想法，
在家数学课程日志
编者注：前段时间，刊发了《在家数学课程日志（2）》今天终于可以把第一部分补充上了，感谢。 常有朋友问，笑笑在家学习，用什么教材啊？其实，我们所有课程都没有教材的。语言、文学、数学、物理、化学、艺术……