Zvi老师在访谈最后所说的「生神的秘感感」更为夜晚增添了别样的色彩，它更强烈地让我感到，生命远远比平日中充斥我们心灵的东西要大得多。正是这一宏大，让俗世的琐碎变得更加渺小，却也让个体的精神向永恒的宫殿
【生命史课程侧记】有助益的对话
如何能真正的聆听？人很容易因为对方的话语而引发自己的内在对话，此时你是在聆听自己，而非聆听对方。只有在聆听的同时停止这样的对话，对方的话语才能进入我们的内在，对我们说话。否则，我们以为理解了对方，却可
此时的孩子们——致父母的一封信
愿我们大家在这不安定和变化的生命中，在这特殊的时刻中找到内心的安宁，并将这安宁给于他人，世界，和身处这一切的孩子们！ 编者注：本文是郑岩老师面对当下的新型冠状病毒疫情，根据这些年基于对儿童的观察和认识
在华德福教育中建立学习型社区
【编者】下面这篇文章是基于作者在2007年11月在德国阿尔腾堡举行的“英语周”上发表的一篇演讲。会议的主题是“在华德福教育中建立学习型社区”。经英国“面对面（Nose to Nose）官网授权转载。(
数学教学的原则
真正的教学要让孩子灵活，却不僵化在死板之中；教育的目的，不是让孩子提早去干燥、硬化自己的生命，适应枯槁、病态的社会。 作者：陈琪莹 撰文：2020年1月12日 数学必须让孩子理解，从实际生活出发，却不