编者注：非常感谢笑妈一直的投稿，每一篇都非常切合HiWaldorf的刊载原则：“传播那些基于鲜活生活的文字、基于真实个体的声音。”任何一种教育理念，最为重要的绝不是高不可及的理论，而是落地生根时是否依
儿童观察的艺术
事实上，面对孩子的很多状况，我们都会有无力感。而我们唯一能做的，是试着让自己准备好去帮助他们。儿童研究的结果将决定着，由谁以及做什么来帮助这个孩子。 编者注：本文为《Observing the Cla
倾听孩子的大哭大闹与愤慨
一般人都觉得小孩突然倒地大哭大闹很可怕，俗称“欢”，但是你若能从不同的角度来看待孩子这样的行为， 你可能就会知道其实那样的强烈情绪或许没有那么可怕。多练习几次就会上手了（心中的OS请改成：孩子，没关系
我究竟对小学有何期待？
从一个教育者的角度来看，好的学习氛围是学生们能够积极参与、亲身实践、有更多机会进行有意义的学习、练习、讨论、有更多的创造力，孩子们在这样的氛围中能够愉悦。孩子们越开心，就越能学到更多知识，老师们也就无
如何让孩子分享校园生活的点滴？
自从小小鱼跟我回归到学校，我进入华德福学校担任一年级导师，小小鱼们就读二、三年级之后，许多有趣的事情、还有以前我没有注意到的事情，都因为回到了学校，而眼界大开！ 作者：姜佳妤 原载：小魚媽的部落格 孩