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【天津】知己学堂储备教师招募

天津知己学堂将是一所以了解、探索自己生命为起点,保持个人独立思考,以严谨的教学实践华德福理念,符合孩子身心灵成长规律,小而精的学校。这里承载着教育者面向未来的使命和责任,这是我们要为之努力奋斗的目标。

图文提供:天津知己学堂(博客

天津知己学堂将是一所以了解、探索自己生命为起点,保持个人独立思考,以严谨的教学实践华德福理念,符合孩子身心灵成长规律,小而精的学校。这里承载着教育者面向未来的使命和责任,这是我们要为之努力奋斗的目标。

学校的核心力量是教师团队,教师教学的质量关乎着学校的一切,所以教师选择成为最重要的一个关键。

华德福教师在有些朋友心里似乎是一个遥不可及的“仙人”。其实教师只是普普通通的人,同样品尝着生活中的酸甜苦辣,也有彷徨与迷茫。成为华德福教师之后,经过教师内在的修习,一方面可以给个人带来积极的变化,焦虑减少,沉着,正向等等,家庭生活品质得到改善和提升;另一方面,也会给整个社会文化带来积极进步的变化,这既是目前社会迫切需要的,也是决定教师能持之以恒在教学中保持热情的动力。

到底什么样的人适合来做教师?以下是我们认为要参考的三个重点:

一、喜欢孩子、对教育感兴趣。

学校首先欢迎喜欢孩子、对教育感兴趣的人来做教师。社会并不需要所有的人都成为教师;社会为人们提供了各种各样的职业,可以满足人们不同的兴趣和需求。学校所有的工作都是围绕着孩子开展的,因此教师这一职业首先要求教师是喜欢孩子、对教育感兴趣、有热情的人。只有如此,教师和孩子内在的连接才有可能建立,教师才有可能理解到孩子,从孩子身上学习,孩子才会感受到教师的爱;尤其当教师在理想中,看到自身对社会文化进步的贡献时,才能在将来的道路上将热情与勇气保持下去。同时学校是一个整体,即便将来,学校中不直接参与教学的岗位,我们也会考量到这一要素,这样团体在一个共同关注的目标之下,取得相互理解与合作才会成为可能。

二、谦虚 。谦虚使一个人能走的更远,也是作为教师的一个基本的素质。

以上两点是我们认为成为我们一员的必备要素。

三、参加过或者正在参加华德福相关的培训,这是成为教师的专业性考量。

有过相关华德福教育的培训和实践经验是我们非常重视的一点。但那些唱歌,绘画,舞蹈等方面水平很高的,经过华德福课程培训的,有过华德福教学经验的人,就一定适合来我们这里做华德福教师吗?在其他学校,教师也可以把这些用在课堂中,然后自信满满的,把自己掌握的这些教给孩子,从本质上这依然可能会是一种旧有的教育形式。因为教育的本质决定性因素是人的问题,教学方法必须在正确教师与孩子连接的情况下,才能展现它的意义。在教学方法上的欠缺,我们会有一起共同学习成长的机会。

从某种意义上来讲,每个有意愿的人都可以成为教师,我们是深信这一点的,因教育从自我教育时便会发生。一个人,也许距离一个合格的教师有很大的距离,但没有关系,如果有朝向这个迈进的意愿,便是可喜的开始。教师是持续一生的学习的职业。

目前,学校正处在筹备阶段,期待更多怀着共同理想的新朋友加入,一起见证这所学校顺利诞生

现在开始主配班储备教师的招募。有意愿者可通过以下方式联系,我们会安排面谈,便于双方的相互了解。


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