编者注：感谢笑妈继续分享她跟孩子，实践在家上学的记录。刊发本文时，为了便于传播，我们对标题做了调整。
对于孩子而言，在社会中生存，除了自然的体验和观察，社会观察也是必不可少的一部分。
基于这一点考虑，我们为笑笑设计了一系列的社会小调查。
上周我们进行了首次小调查。因为是第一次，科目特别小，可以说简直是微小 。
调查的内容、目标和对象，是笑爸和笑妈设计的。
对象：超市商品价格；
内容和目标：价格尾数，单、双数哪个更多；
调查方法：抽取
这次的调查很巧TT妹妹也在，具体细节就由笑和TT一次商议决定。
在经过商议后，他们决定随机挑选60件商品作价格记录，并统计；一楼和二楼分别30件；笑和TT每层楼分别负责15件商品；TT负责左边，笑笑负责右边。
一切准备就绪后，我们就出发了。
两娃此次的调查过程再再次的证明：每个孩是不同滴！！！让我们来看看他们调查时都有哪些不同 。
笑童鞋：
一进超市，严格按照之前的商议，一直走超市的右边。
数好超市立柱的数量，力争做到让调查的商品均匀的分布在超市的各个部分。
选择商品时，不加入自己主观的想法，闭着眼睛走过去，手碰到哪件就是哪件。
心无旁骛，完全做完调查再考虑其它。
只记录商品的价格，不记录是何种商品（因为这次调查只是价格）。
TT妹妹：
进超市后，按之前的约定，走超市的左边。
所有记录价格的商品，必须是自己所喜欢的。
选择喜欢的商品，并看好颜色、款式后，方才决定记录下哪个商品的价格。
当左边完全找不到自己喜欢的商品后，立即转向到超市右侧。
细心画出要记录的商品，在旁边写上不这商品的价格。
找自己心爱的东西是第一位的，调查排第二位 。
不论两娃采用哪种方式，最后都圆满的完成了调查工作： 每人抽取30件商品，并记录价格。
第二日，我们对前一天调查的数据进行了统计、计算，并出具了调查报告。
附：笑笑的调查报告。
调 查 报 告
- 调查内容：商品价格尾数。单双数哪个更多。
- 调查方法：抽取六十个，每人分别三十个。
- 调查日期：2015年8月12日
- 调查地点：家乐福桐梓林店
TT调查数据：
698.00 8.60 8.50 8.90 19.20 299.00 8.62 382.00 49.00 85.00 85.00 6.00 5.00 8.90 1049.00 20.90 19.00 11.70 32.30 4.60 30.00 1.90 0.90 18.10 3.30 134.00 297.00 135.00 34.00 10.00
笑笑调查数据：
2楼：
528.00 5.00 10.00 28.50 343.00 656.00 69.00 18.90 359.00 229.00 99.00 29.10 85.00 28.00 14.80
1楼：
6.40 4.60 13.50 106.00 11.90 8.90 24.80 4.12 8.90 41.80 1380.00 38.90 6.00 17.80 3.40
结论1：
去掉小数点后的“0”：
双数：25个，25/60=41.67%
单数：35个，35/60=58.33%
结论2：
去掉所有尾数“0”：
双数：22个，22/60=36.67%
单数：38个，38/60=63.33%
报告人：XX笑
2015年8月13日
