编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为一年级带班笔记，配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页
亲爱的家长您好：
这一周我们在庭宽的讲述故事中结束了语文课，也因为靠近期末了，所以也开始带孩子整里工作本。孩子们很高兴已经有形线画和语文的工作本已经排序完成可以等待装订了。
上学期的装订是我自己钻洞并用羊毛线缝上去的，这次我希望可以让孩子们有参与感，要试着让孩子们帮忙穿线，所以就用代理手工课的时间教他们线装书的穿线程序。没想到孩子们都学得很快喔~最后每个人都用废纸缝出了自己的小书。我想有一部分的原因是孩子们很聪明，而另一部份的原因是透过图像化的语言来描述程序步骤，让孩子比较容易理解。因为这是有难度的活动，所以只把穿线的机会交给孩子，而绑紧的部分还是会由我自己来完成。
这学期的最后一个主课程是数学，我们会继续四则运算的练习，目前学习的重点放在有需要进位的加法以及有余数的除法。当然孩子在之前的许多练习中，已经试着解过类似概念的题目，但这一次的主课程将会更强调去理解进位的过程，以及练习十位数的相加。而加法与除法的练习也都会是在琉璃珠与积木的操作中去学习的。
我提供很多机会，让孩子可以出题目给同学，他们必须自己算出答案记在心中，当同学来解题的时候，要跟同学对照答案，这样的经验对于他们来说，是非常有趣而且兴奋的，因为我希望他们在这些练习中，对于自己推算出的答案能有笃定的感觉，也要在与同学的互动中发展出内在的自信。不在只是单方面由老师来判定他们答案的对错，而是在专注的操作中信任自己的运算结果，但当与同学对照的答案有差异的时候，他们也要练习放下自己的成见，平静地找出错误的环节去改正，透过逻辑推理让自己去确认那独立于个人见解外的真实。
祝 喜乐平安
明佑
