编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为一年级带班笔记，配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页
亲爱的家长您好：
夏学季的第一周有许多的活动，母亲节、自学访评、招生说明会、自然课演讲、小一新生面谈……还有我和俊隆老师在竹教大的读书会。这么多的活动挤在一起，还好内心的准备足够，不然真的很容易慌乱了手脚。一个礼拜很充实的度过了，内心充满了感动与感激^^
我们又再次进入了形线画的课程，这阶段我们将会探索不同变化性质的规律性线条，为了让孩子能顺利的学习，我帮孩子预备了一些肢体性的活动，例如触摸定点的折返跑，也使用积木让他们的手指感觉到线条的规律，或是让他们假装是武士，可以拔出剑来空中划出连续的z字形。接下来我们也进入了直线与曲线交织在一起的线条变化，孩子就从绕标定的物品行走开始，我提供他们许多图像，让他们可以顺利完成，例如：在马路上开车，经过了左边柱子就绕一圈，回道路中间又继续开，经过了右边柱子就绕一圈，回到路中间又继续开。在图像的引导与肢体的实际体验中，孩子都能猜到老师要他们画的线条是什么，看着他们拿粉笔在地上，或是在黑板上自己画出答案来，我都觉得孩子好厉害唷!孩子还说，其中一种图形是电话线，听他们比喻我都觉得真像耶，我都没想到，表示孩子们平常在生活中都有仔细在观察事物。
为了庆祝母亲节，我也让孩子制作母亲节卡片，我只是把简单的构想告诉孩子，提供他们裁好的纸，他们便投入在制作卡片之中，他们制作卡片的时候，会彼此互相帮助，例如写字、或是提供画图的点子，因为他们制作卡片太投入了，为了把自己的构想及细致度实践出来，我也为他们延长了创作时间，最后看到他们完成的作品时，真的很开心。希望妈妈们收到卡片时也会感到幸福^^
祝 假日愉快，妈妈们母亲节快乐
明佑
