专栏

明佑的华德福小学带班之旅(2014年2月23日)

编者注:关于明佑老师的专栏介绍,请见本文,本文为三年级带班笔记,配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页

亲爱的伙伴您好:

这礼拜我们继续进行西游记的故事,我发现有更多孩子也开始自己阅读家里的版本,但这一点不影响我的课程准备,他们仍对我的故事讲述充满期待与兴趣。有孩子还会比对现在讲的是他们书上的哪一篇。他们也会开始问一些有趣的问题,例如:孙悟空用觔斗云直接带唐三藏去西天不就好了吗?

听到有孩子说,爸爸给她小时候他看的那本西游记,我真的很开心。预见那将存在于亲子之间的共同回忆,抑或说是家族的集体意识,真的就是美好的传承。

语文课时每个孩子都要表达,我看到他们口语表达的能力飞快的提升!而现在我发现他们的文字创作能力同样让我感到惊艳! 短短几句话,就可以把我讲二十多分钟的故事脉络摘要出来。每天早上我分享每一位孩子的作品,他们养成了习惯,静静聆听欣赏彼此^^

已经有孩子开始读我给他们的伟人传记了,我也让这些孩子每天练习讲一小段,希望他们透过彼此的分享,能够形成一种阅读的风气,期待这些伟人的精神能在教室中回响。

我给三年级的孩子的生日礼物是一本书,每次去帮孩子挑生日书的时候我都觉得很像在寻宝,因为我要找一本可以跟寿星孩子心灵共鸣书籍,所以我得带着我对这些孩子的了解。有时候得找很久很久,当然我可以选我喜欢的书,但这不一定是孩子喜欢的,我需要更去思考想孩子的特质,与喜欢什么类型的书,如果我选对了,就像是准备了美味的桑叶给蚕宝宝,他们会充满兴致的蚕食鲸吞。

每次帮孩子庆生,他们就会开始讨论接下来轮到谁。看来真是充满期待呢~

祝 喜乐平安

明佑


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