“不久的将来，当疫情形势平稳下来后，照顾孩子们的心魂，是我们下一个重要任务。我们要去疗愈孩子们的创伤，通过艺术带给他们生命力。”
图文投递：有邻工作室（公众号）
来自塔卡老师的信
过去一个月，我们一起度过了一段难忘的艺术创作时光，以诗歌、歌曲和故事去支持抗疫一线的医护工作者们（详情请移步）。
这项使命当然尚未完成，但我们经由这次艺术活动活化了的心魂，如今应该去运用于孩子们敏感的心魂，他们的心魂在灾难的非常态状况之下已饱受痛苦。
因而我们可以确信：
治疗教育是当下最重要的工作主题
不久的将来，当疫情形势平稳下来后，照顾孩子们的心魂，是我们下一个重要任务。我们要去疗愈孩子们的创伤，通过艺术带给他们生命力。
实际上我们必须现在就开始照顾他们，或者我们已经开始在这样做了。因此接下来的工作将分两步去开展。
第一步，通过治疗教育网络艺术社群
进行密集学习及学员能力认证
为了能够照顾孩子们的心魂，我们必须尽可能地提高自己的技能，使我们对他们的理解尽可能的深入，并且准备好尽可能多的艺术作品！
在2020年4月底前，我们将在治疗教育网络艺术社群（以下简称社群）中共同学习，努力去掌握上述能力，也就是——技能、理解力和艺术作品。
在学习过程中或课程结束时，当老师发现某个学员已经准备好可以开始与孩子工作了，会为其授予技能认可，也就是说他（她）将要做的事将基于老师的责任担保，请大家牢记这一点，做事的水平不能在老师所信任和保证的层次之下！
第二步 开展灾后儿童的艺术治疗教育
1、用故事抚慰和滋养孩子的心魂
孩子们，特别是敏感的孩子们，在当前严峻的状况下迫切地渴望听到具有好的声音品质和想象力的故事。
不仅是为了自己的或自己在照顾的孩子，甚至是那些从未见过的孩子，我们现在都肩负着任务。
2、在网络上发布「有关心灵需要特殊保护孩子的问答录」※，以便自闭症孩子的家长可以联络我们。
如果有一些紧急个案需要支持，老师将从注册学员中挑选合适的人来帮助这个个案。
这些个案需要收费，所收取的费用将部分支付给负责个案的学员，部分支付给我们的社群。
如果个案的父母或家庭因经济原因不能支付费用，学员的费用将由社群支付。
（※ 我们需要有人来负责这项官方的传达、接待和协调的工作。这是非常艰苦的工作。我们需要有时间和奉献精神的人，能够成为家庭、教师和其他治疗教育者之间的桥梁。这是我们社群非常重要的一部分。
如果有人自愿支持这项工作，或可以介绍合适的人选，请与我们联系。）
3、如果某个地区有能力组织“三对一”（三个艺术家对一个孩子）艺术治疗，社群将予以支持。
4、在我们实施第一步计划时，随着整体形势的明朗和实际情况的变化，将会对第二步计划的细节进行添加或修改。
如上所述，我们的工作现在从支持一线医务人员，转变为照顾灾后儿童的心魂，这一转变方向是必要和重要的。
欢迎母亲、教师、幼教老师、医生、护士、治疗师、治疗教育者和艺术家们，以及所有具有崇高理想人们的加入！
这对中国和人类的未来是非常重要的工程！
塔卡
敬上
治疗教育网络艺术社群计划细则
一、加入条件：
1、至少参加过两次以上老师的系统课程（治疗教育项目或戏剧传承人项目均可）
2、老师指定人选
二、社群学习内容及能力评判标准：
1、诗歌
写诗或翻译诗。每个人对自己负责，老师不会一直检查。越是努力去工作于此，在美感上就能获得越多的学习和发展。但老师会仔细考察朗诵部分，以确认此人是否真正理解掌握了诗歌。
2、讲故事
给出故事原文，学员们以自己的语言进行重写，老师同样不会一直检查，一切取决于每个学员的自我意识和自我认识。
一到两天后，会给出老师的重写版本，学员们可以和自己的作品进行比较，以了解自己的不足之处。
然后学员们对这篇正式的文本练习讲述并背诵，老师会仔细考察学员的实际讲述水平 ，以判断其是否可以开始为孩子们讲故事。
以上两方面得到老师认可后，可以开始照顾孩子的工作。
三、紧急时期的技能认可分类：
说明：
紧急时期的技能认可是塔卡老师应对本次疫情所带来的儿童心灵创伤的紧急状况而特别开展的工作。力图推动和支持更多已具备一定能力基础和工作意愿的人们，能够迅速而有成效地投身于灾后儿童艺术治疗教育工作中去。
1、 治疗教育顾问 | Curative Educational Consultant
可以直接与心灵需要特殊保护的孩子及他们的父母工作。
条件（须同时满足以下两项）：
▲24小时均行动自由
▲具有基于五感的观察技巧
2、 教育顾问 | Educational Adviser：
能照顾自己的孩子，也能照顾正常健康的孩子
条件： ▲老师指定人选
3、 专业的故事讲述者 | Story Teller specialized：
能在陌生孩子面前讲故事
条件（至少满足以下之一）：
▲有足够教育或生活经验
▲积累可熟练使用的故事作品超过50个
▲老师指定人选
4、 故事讲述者 | Story Teller：
能在已经认识的孩子面前讲故事
条件（至少满足以下之一）：
▲积累可熟练使用的故事作品超过30个
▲老师指定人选
5、 治疗教育组长 | Curative Educational Leader：
能够领导和组织“三对一”治疗教育活动
条件：▲老师指定人选
6、 治疗教育助理 | Curative Educational Assistant：
支持治疗教育组长，使活动顺利进行
条件（至少满足以下之一）：
▲能非常仔细地观察孩子
▲老师指定人选
四、费用
▲入会费：1300元
▲每日计时学费：20元/天
▲双人入会费：2X1300元 =2600 元
说明：
※本项目仍然属于当前紧急情况下对中国的支持，老师个人不收取任何报酬，收费金额根据最低费用来确定，用于分担翻译费、以及一部分届时老师在中国或主要工作地点可能产生的交通食宿和其他费用。
※ 学员支付总数=入会费 + 计时学费。
其中计时学费=每日学费X实际学习天数。
每个学员加入社群时只需先缴纳入会费，当课程结束时，每个学员按照自己取得老师技能认可所花费的实际天数来结算计时学费，届时尚未取得老师技能认可的学员按照课程全程33天结算，并可选择继续在老师指导下完成个人学习，直到取得技能认可，最后按后续学习天数结算这部分个人学习费用。
※双人入会费适用情况：如果除了自己加入社群之外还希望支持那些想要加入但经济上有困难的学员，可以缴纳双人入会费，多缴纳的部分由社群保管，当有学员申请加入社群但支付费用有困难时，社群将用这部分款项予以支持。
※除了支持经济困难学员的学费，也非常欢迎各种其他形式对社群的帮助，如经济支持和人力支援等。
五、时间安排
本期活动时间：3月23日——4月24日
截止报名日：3月22日
错过项目公告信息，在项目开始之后仍希望加入的申请者，需由老师及管理团队审察决定其是否可以加入。
六、报名及缴费
- 报名及咨询请添加微信：有邻小舍
- 提交个人资料及加入申请
- 完成加入资格认定并缴费
银行付款信息：
- 9558804100106262714
- 马巧凤
- 厦门工行分行营业部
本次项目行政及管理支持：「厦门有邻工作室」
合作组织：彩蝶计划
