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【成都】第二届国际人智学建筑&艺术(TAA)课程:第一模块报名中

Johannes用他自己的方式去建构施泰纳的建筑学,把精神带入到建筑中来,他相信,一个在精神层面美的建筑,会与建筑里面的人“更高级的存在”产生共鸣。

图文投递:天府嘉元森林学苑

我们工作和生活的物理空间能对我们的感观和情感产生深刻的影响。它能激发或改变我们的行为。

——Johannes Schuster

缘起
国际人智学建筑培训

2016年,Johannes应中原华德福的邀请,曾举办一次短期“普世之美”建筑研讨班;他对人智学的精深的解读让学员们大呼“解渴”——他对建筑理论的讲解层层递进、清晰又严密,整个理论体系最终呈现在四张图表上;他带学员一起做的科学实验和艺术体验精彩有趣,让学员们全身心都得到了滋养;

正是在这次研讨班上,学员们纷纷提出希望邀请Johannes一定要再次到中国,做更加深入的系列课程,为中国培养一批具备实际运用能力的国际人智学建筑师

2017年,Johannes及夫人Sue在河南省开设了第一届TAA课程的前三个模块;

在跨度不足五个月的时间里,被课程内容深深激发出热情的学员们跨越五湖四海相聚在一起,跟随两位老师在致广大于宇宙演化、极精微于以太无形的奇妙旅程里畅游体验,共度了接近40个难忘的日夜。即便在下课之后,宿舍中,教室里,课堂外,仍有学员们三五成群的相聚,自发活跃在思维碰撞,泥塑,声乐和优律司美的交流和探讨之中。

离别之际,学员们都感慨说,这是一套激发了自己内在深度转化的课程。

课程结束后,学员们仍继续加入并活跃于自发的研修实践小组,冀期望于早日将课程中学到的内容落地于中国本土的建筑实践当中。

2018年,第二届TAA中国区课程将于成都天府嘉元森林学苑继续起航。

导师介绍

♦ Johannes Schuster(约翰尼斯·舒斯特

  • 歌德大殿建筑课程导师;
  • 国际人与建筑论坛课程导师;
  • “普世之美的建筑学(AUB)”课程导师;
  • 国际人智学建筑培训课程创始人;

Johannes最初受训为华德福教师,在教育与人智学方面有35年的经验,本人为墨尔本Little Yarra华德福学校(LYSS)创办人之一,最初为主班老师,后成为该校的管理者,他在该校前20年的创立阶段,设计该校的全部建筑并负责项目管理。在这期间他深入研究了鲁道夫·施泰纳基于人智学的建筑设计理念,并积累了丰富的实践经验。

近年来,Johannes作为歌德大殿建筑课程导师,主要致力于国际人智学建筑培训(TAA)工作,在澳大利亚、欧洲、东南亚、南美、中国等地举办多场“普世之美的建筑学(AUB)”研讨班,并作为教育家,组织发展顾问和有机塑造建筑顾问,为多所华德福学校及其它教育机构提供建筑咨询与设计指导服务。

更多作品详见http://biosculpturalarchitecture.com/showcase/

Johannes用他自己的方式去建构施泰纳的建筑学,把精神带入到建筑中来,他相信,一个在精神层面美的建筑,会与建筑里面的人“更高级的存在”产生共鸣。

♦ Sue Schuster(苏·舒斯特)

Sue是一位经验丰富的华德福艺术教师,对主流教育和华德福教育、从小学直至高中均广泛经验。她曾参与澳大利亚施泰纳课程大纲(Australian Steiner Curriculum Framework,ASCF)的编写工作,主要代表澳大利亚施泰纳教育学院(Steiner Education Australia, SEA)负责其中中小学的艺术教学大纲的部分。SEA下属有澳大利亚各类华德福成员及准成员学校,并且这份大纲得到了澳大利亚政府(ACARA)的承认。她同时还作为培训导师活跃在澳大利亚境内外的成人教育及施泰纳师训项目当中。

本次TAA项目中,她将以其作为艺术家和艺术教育者丰富的经验,用体验性的方式带领学员串联Johannes在主课部分提及的四种以太,四种元素以及不同纪元中人类和建筑的映照发展历程。

TAA课程简介

课程宗旨:

本国际人智学建筑课程以鲁道夫·施泰纳所给出的人类和宇宙精神之教导为基础,来研究、构建一套人智学背景之下的、独特的转化性艺术及转化性建筑的职业发展首创项目(Transformative Art & Architecture — An Anthroposophical Professional Development Initiative),并在实践中加以推广和应用,由此而产生出来的建筑(艺术)方法被称作“有机塑造方法”。

目前,有机塑造建筑研讨会已在澳大利亚,瑞士(歌德纳姆),马来西亚,中国和阿根廷陆续成功举办。

课程对象:

包括但不限于人智学爱好者华德福教师学园创办者和管理者建筑师艺术家设计师等等。其基础建立在鲁道夫·施泰纳所给出的关于人类和宇宙的教导,因此,先期拥有鲁道夫·施泰纳的作品知识会有些帮助,但却不是必须要具备的。

课程目标:

主要解决两个问题:

  • 形之语言:我们如何创作出能够体现崇高原则的形态?
  • 创造性过程:精神是如何进驻到我们的创作之中的?

课程整体安排

第一模块:

时间:2018年3月6—11日(6天)& 5月1日—5月6日(6天)

主题:四种以太与普世之美的原型 (报名中)——“我们怎样才能,一边向自然界学习,一边得以创造出全新的、具有类似深度与美感的建筑形态?”

这是基础模块。核心主题是“四元素”“四种以太”以及“四种物理作用力”,它们的共同作用形成了一种天然的形之语言。另一个主题是人类的精神本质,我们会把施泰纳关于宇宙演化的宏观宇宙图景与人类进化的微观宇宙步骤进行对照。由此,我们便可以引出关于形的创造的适当类比,并能找出关于转化性过程背后的普世性结构。这一切反过来又会为我们提供建筑学方面的洞见,即如何得以将功能性以及效用性提升至更崇高的、精神性的层面上来。

3月5日及4月30日晚19:00均有一场公开演讲作为课程引入

第二模块:

时间:2018年7月暂定7月16——27日(10.5天+1个休息日)

主题:形的层级以及作为普世标尺的人类存有——“艺术与建筑,如何能够同时服务于我们作为人类的尘世任务以及精神任务?”

在模块二中,我们将探讨自然界与人类精神本质之间的关系。从矿物王国一直到人类王国一路走来的意识进程,为我们提供了关于形的等级、形与意识之间关系的富有价值的线索。同时,我们通过回顾史上的艺术作品以及建筑物来回溯意识的发展过程,并由此引出这样一个问题:什么样的建筑的形,才能最好地服务于当今的、在意识心发展的新时代背景下的人类呢?在同样的背景之下,我们还会去探寻人的生理机能和体质构造,而这些又何以与我们的精神构造、我们得以去思考-情感-意志的机能密切相关,以及以上所有这些又将如何影响我们在建筑上的抉择。

第三模块:

时间:2018年9月(具体日期待定,10.5天+1个休息日)

主题:创造性过程的普世架构——我们怎样才能理解并调动形态背后的真相?”

自然界中不止包括形的语言,还有各种自然进程。事实上,正是在她的各种自然进程之中,各种形态得以具体示现出来。我们在模块三中我们将由探寻植物生长的过程入手,去识别出一年之中四个季节里植物生长的一系列普遍性阶段。我们还会探索鲁道夫·施泰纳所描述的精神世界里的不同领域,特别是原型的领域,学习去欣赏灵性设想一路从实体无形阶段直到开始有某种实体形态的阶段之间,“沉降”并显化出来的每一个阶段之中的独特性。中间会涉及自然界,艺术界与建筑界当中的实际案例。

第四模块:

时间:2018年11月(具体日期待定,10.5天+1个休息日)

主题:辨识并创造有意义的形——“如何把所学理论变成一种实用的且可以被传授的方法论?”

本期培训中,我们将为自己设定一个实际的设计挑战任务,从定性的理念的准备,到寻找一个“崇高的目的”,这么做的目标,是去找出一种统观性的“精髓”或“主旨”(Leitmotif)。再下一步,则是找到一种适当的架构姿态来表达其物理功能和精神主旨,并得以将单项部分统合为一个鲜活的整体。本实践模块将整合和运用前三个模块中的观点和练习。我们将兼顾形的语言和形的层级,对整个进程进行追溯,并于同时去观察在创造性过程中既作为客体对象、又作为进程动因的我们自己。

报名信息

课程费用:

模块一:

  • 第一模块(上):2018年3月6日——11日(6天),2300元
  • 第一模块(下):2018年5月1日——5月6日(6天),2300元

备注:3月5日及4月30日晚19:00均有一场公开演讲作为课程引入

  • 第一模块上下联报:4500元

模块二——模块四:

  • 单个模块4500元

备注:以上课程费用包含午餐及上下午茶点,不包含住宿交通

课程地点:天府嘉元华德福森林学苑,可提供食宿,食宿费:100元 / 人 / 天

优惠方式:

  • 曾参与2017年度TAA课程的学员将享受特别优惠,请联络18200157258详询;
  • 对于四个模块课程全报的同学,8折优惠;
  • 两人团报,享受8折优惠;

报名方式:

课程咨询电话:

  • 18200157258(如没有接听,请发送详细的咨询内容,我们收到后会回复您。

缴费方式:

  • 支付宝户名:天府嘉元华德福森林学苑
  • 支付宝账号:18200157258 (验证:林怡)
  • 支付后请备注:人智学建筑工作坊+姓名+金额

课程延伸阅读

TAA中国课程引进者穆培华先生对Johannes老师设计作品的见闻记录:

  • 让学校的建筑成为一条流动的河——基于人智学的学校建筑设计理念(阅读
  • 华德福学校的教室“变形记(澳洲考察Little Yarra施泰纳学校之二)(阅读

第一届TAA培训课程实录:

演讲笔记摘录:

  • 【演讲笔记一】从华德福教师成长为人智学建筑师的距离有多远?(阅读
  • 【演讲笔记二】什么是人智学建筑?(阅读
  • 【演讲笔记三】施泰纳的精神研究和四元素的原型(阅读
  • 【演讲笔记四】数字 4 与 精神宇宙学(阅读
  • 【演讲笔记五】宇宙的法则——如其在上,如其在下(阅读

学员实践探索:

  • As above, So below:一个村级幼儿园的改造设计(阅读

往届参与者感言:

世间的学问真的是通的,听Johannes讲到这些内容的时候,我联想到了很多内容,我在教学实践中讲的《万物形塑的力量》,优律司美,汉字的音形义教学,中国传统文化中提倡的“道法自然”,等等,各个领域之间打通之后,仿佛一切都变得简单了。健康,教育,农业,建筑,它们的“道”都是相通的啊!

在中国,有一个窘境:做建筑设计的未曾深入研究教育,做教育的未曾深入研究建筑。如何设计一所学校的建筑,时常让人一筹莫展。一方面,我们看到的是“千校一面”,另一方面,一些所谓的“另类”建筑,常常忽略了儿童发展的需求。曾经,我们有自己的“空间母语”,如今,却鲜有人能够读懂。为了让建筑设计回归自然,回到以人为本原点;为了真正读懂我们自己的“空间母语”,寻找真实的教育建筑设计之道;Johannes老师的课程着实为我们提供了一个新的视角,提供了一个比较、研究的机会。

——穆培华,课程比较研究与实践者,MMUN世界公民森林湖学校教学总监,TAA中国行项目发起者

我是一名喜欢古天文和古数学的设计师,于我,去年一年跟随Johannes老师的人智学建筑的课程,可以是一条通往“大人”之道的起点。夫大人者:与天地合其德,什么是道德?老师会从人智学的角度分享对于道,对于德的感悟;与日月合其明,As above, so below,老师会清晰的推衍在宇宙演进过程中,地球与人类意识发展的详尽图景;与四时合其序,生命最大的奇迹蕴藏于“种子”“时机”之中,老师会从一粒种子中折射出设计与创造的“时”与“机”,不讲始终,而讲终始,暗合生生不息的东方智慧源泉;与鬼神合其吉凶,阴阳不测谓之神,老师会以人智学为参考系,以物质,心魂,精神为坐标,以四种以太力量为单位,施展他的量天尺,坐地日行八万里,巡天遥看一天河。衷心感谢老师的引领,也希望更多的人可以由此踏上“大人”之道。

——孙璐,一级注册城市规划师,资深景观设计师,清华大学建筑学学士及美国伊利诺伊大学景观建筑学硕士

跟随Johannes老师学习Transformative建筑已经一年了,从当初的惊艳和震撼,到后来对浩如烟海的知识体系的苦恼,最后慢慢潜移默化,让自己浸润在Good will、Truth、Beauty里。建筑有四种,最低层次的是实用的建筑,第二种是绿色建筑,第三种是有机建筑,最高层次的是道德转化的建筑。作为教育机构的建筑和环境创设,必须追求具备道德转化功能的终极意义。关于建筑和人性发展的匹配,关于人的三元性和自然的关联,关于幼儿园建筑和环境创设如何支持儿童的身心灵成长,道阻且长,吾将上下而求索。

——蒋云峰,浙江序哲教育科技有限公司总经理,数百家幼儿园的顶层设计和特色环境创设实践者

Johannes对人智学的结构化解读很特别,让我在对人智学有系统了解的时候也学习到和建筑的联系。最惊喜之处是Johannes的转化建筑、Sue的艺术课带领我们进行了一次普世之美的探索、感知之旅。作为一名做社会创新教育探索者,在学习过程中时时会感到思想火花蹦射的愉悦,Johannes对植物生长周期的分析,完美诠释了设计创新的生命周期,我也立刻运用到项目的设计之中。在理论和感知的学习结束后,我也期待进一步进入实践学习,更希望转化建筑能在建筑领域露出小荷尖尖角,推动现有建筑行业面貌的提升和发展。

——陈颖,资深企业社会责任管理咨询顾问,青年教育者赋权教练,荷兰蒂尔堡大学组织战略硕士

作为一个在建筑及地产领域工作了二十余载的业内人,自我2013年开始学习人智学开始就一直有一个疑问:如何将其应用在建筑设计领域?建筑作为至真、至善、至美的艺术,它需要我们具有清晰的理性的思考力,对事物直接的感受力和观察,同時它又需要这一切建立在深厚的人智学理论基础之上。在过去一年参与Johannes三个模块的培训其间,有许多地方给我留下了深刻的印象:他带入課程的方式,严谨的表达以及使人深受启发的自洽的人智学建筑理论体系。Sue老师的艺术课用一种具像的方式让我们感知万事万物背后那神圣的智慧。这使得我对建筑作为艺术有了更深刻的理解:建筑的形塑力是什么?它如何对应人类发展的进程?建筑在意识心時代的任务?建筑的形塑过程与宇宙的发展、演进的关系?人类王国的建筑的特征以及与动物王国的关系?建筑如何实现道德上的转化?经历这次课程仿佛经历了一次至真、圣善、至美的洗礼,有喜悦、有激动、还有沉甸甸的收获。我们愿意通过自我的转化,体现在转化性的建筑之上,贡献于社会的发展。

——冯春蕾,资深高级建筑师,曾获中国人居奖、美国绿色建筑卓越奖,亚洲最佳高层建筑奖。北京同心源耕读学堂发起人

温馨提示:

  1. 请穿着便于活动的服装和室内鞋;
  2. 学苑可有偿提供食宿,标准为100元/人.天。 请自备餐具及卫浴用品;
  3. 学苑不提供一次性用品,请自备水杯及纸巾;
  4. 请提前做好工作及生活安排,准时出席,不迟到、不早退。 学习期间请勿在教室内接听或拨打电话,手机请保持静音或关闭状态;
  5. 学苑生态良好,请爱护环境,勿攀折花木及惊扰动物,请自觉维护环境卫生;

交通指南:

自驾车路线:

  1. 百度地图/高德导航,直接搜索“天府华德福森林学苑”,按照导航可直接到达;
  2. 从成都上“成自泸高速”(约20KM)在“兴隆、永兴”出口下高速后左转进入东山大道二段,继续前行800米左右,在车行方向右边看见水果主题墙,从旁边“P”的停车标志右转上坡(下图示意终点处),上山200米即到。
  3. 沿红星路南延线行驶至往兴隆方向出口,右转,下坡至东山大道,沿东山大道直行,之后路程与自驾路线1相同。
  4. 自驾车可停放在学苑门口的指定地点。

公交乘车路线:

  1. 从火车北站(成都火车站)过来,出来可以坐地铁华阳一号线,坐到终点站再打车;
  2. 从火车东站出来,坐2号线,在天府广场换华阳1号线,到终点站,再打车;
  3. 从机场出来,打车费用大概100多块,也可以坐机场大巴4号线到华阳客运站;
  4. 机场4号线:从T1航站到华阳客运站,间隔30分钟发车,票价不超过20元(不支持公交卡,需要付现,需要乘坐最好备好现金)途经:T1战、T2站、地铁世纪城(有地铁)、华阳客运站。首班车8:30,末班车19:30。如果是从华阳客运站坐机场4号线去双流机场,路线往返换换顺序就可以了,途经站完全相同。首班车7:30,末班车18:30。全程时间大概1小时20分钟左右,是从华阳客运站去双流机场时间最短的公共交通,(打车的除外)当然具体的时间要根据当时的交通情况。
  5. 另外,到了华阳客运站如果不打车,可以从华阳客运站乘坐T41/T32路至“合江六大队”下车,再前行约800米,直至公路右边大型水果主题墙旁(草莓乐园),顺着柏油路面上坡,前行200米即到。

联系我们:

天府嘉元森林学苑培训部

  • 地址:中国成都天府新区东山大道二段合江南天寺村
  • 邮箱:tianfuevent@waldorf.cn
  • 电话:18200157258
  • 微信公众平台:tfhdf2014

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