惠州生生教育团队邀请更多有志于在真正的教育领域深耕，有意愿在自我成长之路上持续探索的伙伴加入我们。
图文投递：生生教育（公众号）
关于我们
2012年夏天，生生教育团队怀揣着最纯粹的教育理想，在梧桐山落地、生根、发芽。
2023年夏天，学校搬迁至惠州广阔的田野上，这里江水流淌，土地肥沃。优越的自然生态环境，滋养着孩子，也滋养着以教育之名汇聚在此的我们。
一个和谐温暖成长型的社区已然形成，小集，市、百家宴、音乐会、读书会、有机农场共建等，一系列健康而充满生命力的活动，同时充盈着我们的物质和精神生活。
邀请更多有志于在真正的教育领域深耕，有意愿在自我成长之路上持续探索的伙伴加入我们。
希望未来的伙伴具有以下品质：
- 对教育怀有兴趣，有意愿去感受、了解孩子及支持他们的全面发展；
- 热爱生活，对世界保持开放、好奇，具有探索未知的强烈内驱力；
- 真实、真诚，擅于合作，关怀他人，乐于与不同视角和风格的人相互支持、共同成长。
以下为具体招募的岗位及要求
有意向的老师请发简历至 541778922@qq.com
英语老师
岗位职责
- 教学授课：根据教学大纲和课程计划，设计并实施高质量的英语课程，确保教学内容的准确性和前沿性。
- 学生辅导：针对不同学生的学习需求和能力水平，提供个性化的学习计划和辅导。
- 评估与反馈：定期进行学生评估和记录，准确分析学生的发展，并给予建设性反馈，以促进学生持续发展。
- 课程研发：参与教学材料的编写和课程资源的开发，提升教学质量和效率。
- 团队建设：参与教师团队的日常管理和建设，分享教学经验和心得，促进团队整体能力的提升。
任职要求
- 教育背景：本科及以上学历，英语专业或相关专业毕业，持有英语教师资格证书者优先。
- 语言能力：标准的英语口语和书写能力，具备良好的语音语调和表达能力。
- 教学经验：有英语教学经验，熟悉国内外英语教育体系和教学方法者优先。
- 创新思维：能够灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
- 沟通能力：优秀的沟通能力和团队合作精神，能够与学生、家长及同事建立良好的关系。
- 责任心：爱教育，爱生活，关注学生的全面发展，享受跟不同性格的孩子们在一起工作的乐趣，勇于对自己的工作承担责任，有意愿不断成长,选择教育作为自己的志业方向。
乐器老师
岗位职责
- 教学授课：根据学生年龄、水平及兴趣，设计并实施个性化教学计划，确保教学质量和进度。
- 音乐理论与技巧指导：传授乐器演奏技巧、乐理知识及曲目解析。
- 学生评估与反馈：定期评估学生的学习成果，给予及时反馈，调整教学方法以适应学生的学习需求。
- 参与教研活动：参与教学研讨会，不断提升自身教学水平和专业知识。
任职要求
- 专业背景：拥有音乐学院或相关艺术院校乐器专业毕业证书，具备扎实的音乐理论基础和丰富的演奏经验。
- 教学经验：有小提琴/大提琴教学经验者优先，熟悉儿童、青少年教学特点，能够灵活调整教学策略。
- 沟通能力：具备良好的沟通表达能力和亲和力，能够与学生建立良好的师生关系，激发学生的学习兴趣。
- 责任心与耐心：对学生有高度的责任心和耐心，关注每一位学生的成长，愿意投入时间和精力帮助学生克服困难。
储备主班老师
岗位职责
- 日常教学与管理：负责班级的日常教学活动，包括制定教学计划、准备教案、实施教学活动等；同时，管理班级纪律，营造积极向上的学习氛围。
- 学生关怀与引导：关注每位学生的成长需求，进行个性化辅导；及时发现并帮助学生解决学习及生活中的问题。
- 家校沟通与合作：与家长保持密切联系，定期反馈学生在校表现，共同探讨学生的教育方案；组织并主持家长会，增进家校之间的理解和合作。
- 专业发展与培训：积极参加各类教学研讨会、工作坊及培训课程，不断提升个人教学水平和专业能力；参与学校教学改革和课题研究，为提升教学质量献计献策。
- 完成上级交办的其他工作：配合学校管理层及团队成员，高效完成临时性、突发性的工作任务。
任职要求
- 教育背景：本科及以上学历，有创新教育相关经验者优先。
- 专业知识：具备扎实的专业知识基础，熟悉儿童身心发展规律及教育心理学理论。
- 教学技能：具备良好的教学组织和实施能力，能够运用多种教学手段激发学生的学习兴趣和积极性。
- 沟通协作：具备优秀的沟通能力和团队协作精神，能够与学生、家长及同事建立良好的关系。
- 责任心与爱心：热爱教育事业，对学生充满爱心，具有高度的责任心和使命感。
- 学习能力：保持学习热情，愿意不断提升自我，适应教育改革和发展的需求。
