以人智学／灵性科学校正物质思想的概念、愿意为自己脱胎换骨，就让疾病中的人重拾了自己迷惘已久的灵性。
本文由作者授权本站刊发，未经许可，严禁转载作者：陈琪莹
撰文：2020年2月16日
健康让人能与生命合作，完成自己命运需要的，无所障碍；健康因此成为人外在性的目标、祈求与追逐。
人因为自己个别的状态而健康或疾病。
当人疾病，会被四面八方关切的建议吞没，那些建议甚至还相互牴触着，这是因为人思想在抽象里、教条里，才会觉得一体适用，完全忽略了个人的特殊性；事实上，“『人』的存在”决定着人健康与否。
疾病是人生中非常重要的面向，帮助人自我体的成熟与发展，所以绝对不是对抗疾病、解决疾病、消灭疾病那么简单；而是让原本倾向生病的人，如何可以不再那么倾向疾病。
〔补充说明一：当人将疾病视为外因，所有的医疗（处置）（无论正统或自然疗法）都将外在──人在当中，不再对自己的疾病正视与负责──如此一来，疾病只是被压抑（成为慢性），想好也好不了。真正的治疗不是移除／抑制病症，而是改变／移除病因／病根（有机作用表现出的缺陷／损害）。〕
〔补充说明二：当有机作用已经受损，投入药物的剂量只会让有机作用被毒化、更雪上加霜，更无从恢复平常──真正的医疗是病患在疾病中自己克服自己的过程，绝非以药物唐突中断、控制疾病的过程；药必须支持与唤醒病患内在的生命与力量，让病患自力（启动自己）穿越疾病。〕
〔举例说明一：现在的药物与卫生宣导都在制造与强化人们对病菌／病毒的恐惧。〕
〔举例说明二：现在的医学虽然让死亡率下降，但却又让活着的病人暴增；所以，医学实际上并没有真正医好人，医学是一种阻挠生命的专制、霸道。〕
诚实检视着自己的生命：哪些面向合理？哪些面向又不合理？我为什么要以疾病切断对自己生命的供给？我是不是对生活方式丧失了希望？……
〔举例说明：许多学龄的孩子生病，不是因为同学带原（带着致病的菌／病毒），而是因为老师（孩子内在对老师不理性地畏惧与害怕），所以老师并不疾病，反而是孩子，一批接一批病倒，以星芒感染彼此。〕
当外在（物质）的过程直接进入并取代内在（有机的过程／作用），人会病得更深，因为无法拒绝自己的排斥。
〔举例说明：不要嘱咐病患吃这、吃那，用这、用那，来让病情好转，因为那些都太物质。〕
人，只有自己才是自己健康的标准，不是外在统计上的平均／均值：你最清楚你自己的需要，你的需要会以本能的方式表现；人人不同。
疾病到来，是因为存在上，你必须暂停故我的自己，靠近自己生命的核心；然而，我们的医学却是让疾病不再困扰病人，让病人可以尽快回到固有生活的轨道与模式里，只要手术或服药──现行医学剥离、撕裂了人，让人与自己真实的存在渐行渐远，让病人的思想只能物质……
人的内在比外在摧毁自己的程度更甚！惯行医学只认识到物质体，然而身质还有其他体，必须被尊重与处理──灵－心失序造成身质紊乱。
〔补充说明：星芒体才是创造出乙太体与物质体的原始艺术家：乙太体、物质体由灵性浓缩而来。〕
帮助身为病患的自己找回对生命的喜悦与热忱，会比开药方、找偏方更重要，因为自己开始愿意拉抬、提升自己。
没有对宇宙——世界真实的认识，没有谁能真正医治任何人！真正的健康来自对宇宙——世界真实的认识（包含“感官”与“超感官”）。
〔补充说明：人智学／灵性科学本身就是医疗、就足以医疗。〕
以人智学／灵性科学校正物质思想的概念、愿意为自己脱胎换骨，就让疾病中的人重拾了自己迷惘已久的灵性。
确实很有内涵
受教了