最後，老師問我和佐藤一個問題：「你們對於ㄚ美將的未來有什麼樣的期許嗎？」佐藤告訴老師：「我們對她一點期許都沒有，她會成為她本來就該成為的樣子，我們能做的不是以期許的未來來教育她，我們能做的就是將她原來
為「勇氣」下一個勇敢的註解
她說：「如果海面上的大浪花是勇敢的話，那麼在水面下推動浪花發生的水流就是勇氣；勇敢的動作里還必須要有一種——我一定會成為『那種樣子』的力量——同時發生，才能叫做勇氣，我不知道要怎麼解釋，但是我有很多畫
人的七年期
人生中最精萃、活力四射的時段都與太陽相關，太陽力量形成我們的心臟，也讓我們在各種動物元素中平衡出「人」，我們因此能在光亮的愛中接受也給予。 作者：陳琪瑩 撰文：2017年3月31日 人在地球期的功課是
教育
教育沒有必要被主流或特定的世界觀主導，因為教育被導引、被期待、被制約，就會扭曲，就無法全然自由──無法自由的教育，教育不出全然自由的人！ 作者：陳琪瑩 撰文：2017年3月24日 教育沒有必要被主流或
打破那面反射的鏡子
真正探索自我內在世界的旅途，是要從打破那面反射外在世界的鏡子才能開始的 作者：蕭語謙 撰文：2017年3月23日 常常聽到人們說：「外在世界就是我們內在的反射！」只是這樣的話，我們只不過是在重複過去的