主辦方：西安芳草地華德福學堂（博客） 人智醫學是「全人」的醫學，它和華德福教育一樣，來自卓有遠見的奧地利哲學家、教育家魯道夫·施泰納博士的人智學學說。 為什麼華德福教育是邁向自由、邁向健康的教育？ 如
與新一批學生，開啟下一個八年之旅
圖片：周一早晨的課堂上，當一年級的孩子們正在學習以「H」開頭的單詞時，科瓦利斯華德福學校的老師傑夫∙帕克來到了他們身邊。 作者：阿曼達∙柯萬 翻譯：一坨媽 原載：《科瓦利斯時報》2014年9月30日
華德福高年級學生害怕考試嗎？
一個學校，要教就教可以伴隨孩子一輩子的東西，除此之外，還有值得教給年輕生命的東西嗎？有了這伴隨一生的東西，考試這種輔助型學習手段怎麼可能會讓他們感到害怕呢？ 撰文：2014年11月8日 配圖：pin
親子互動良好，有助心智發展(下篇)
因此，幼兒時期，父母的角色非常重要，跟孩子說說話、說個小故事、給孩子美味餐、一起玩遊戲或擁抱孩子，能夠協助孩子強化腦中的突觸。 出處：馬來西亞《中國報》 2013年9月 報道：程為 每句呵護的話，每
兩歲前獲關愛，長大身心無障礙(上篇)
即是說，兩歲前的生活非常重要，親子親密關係和身體接觸，有助他們成長，否則將影響幼兒身心發展，甚至留下一輩子不可磨滅的後遺症。 出處：馬來西亞《中國報》 2013年9月 報道：程為 兩歲以前的幼兒，需