幼兒園以善、美、真之教育精神引領，以華德福教育理念為指導，順應大自然賦予孩子的天性及生長規律，給予孩子美好、溫暖、有秩序的教育環境。 圖文提供：北京中關村華德福學校（博客） 早上好！親愛的太陽！早上好
用華德福的方式生孩子 —— 絕對的排斥與絕對的包容
因為思考是已經結束了壽命的東西，而我們現在要迎接的是生。體驗的是現在，迎接的是從現在到未來。如果媽媽們呆在大腦裡面，她的心和身體暫時是死的，就沒有辦法到生的階段里來。 編者註：世界再大，也阻擋不了冥冥
關於家教
真正的溝通是「讀到對方的心」、「讀懂對方的心」，而這需要時間醞釀，更需要彼此付出。如果「溝通」只有「溝」存在，而無法「通」下去、沒有東西願意被「通」，那麼互動就會因此中斷，而讓彼此之間的疙瘩愈來愈大。
在大自然中學習——霍桑山谷農場的多樣化實地學習
霍桑山谷華德福學校聯合創始人亨利·巴恩斯曾經向我描述華德福教學法就像是在塔中攀爬螺旋梯。孩子們在連續的層面上學習了解世界，在往複上升的過程中風景沒有變，但孩子們的視角和認知方式卻是全新的。 原載：《中
從華德福小學大綱看意識發展：「我」與「世界」的關係
每年魯道夫•施泰納學院的師訓畢業設計，都要求學生們用藝術的手法呈現自己對華德福教育大綱的理解……決定利用這次畢業設計，探索這樣一個主題：「我」和「世界」的關係是如何在這八年中逐步變化的，又是如何得到課