若沒有成年人的打擾，你會發現，在孩子的心中並沒有教派的分辯，上帝，天使，佛，土地爺爺還是阿拉、真主都是一體的。孩子天然和這愛、善的力量在一起。 撰文：2014年11月18日 首發：玄鳥書屋（微信公號）
月中有株婆娑樹——山竹班簡訊之一
在中國的傳統里，月亮里畫蟾蜍，太陽里畫三足烏。我對孩子們說：「為什麼古代人把蟾蜍和月亮聯繫在一起，把三足烏和太陽聯繫起來，我還不知道。」孩子們說：「蟾蜍晚上出來，小鳥是白天出來的。」也許真的就是這樣，
《一年級的小鹿子》003：足夠的空閑對孩子意味著什麼
足夠的空閑並非放任自流，而是對天性的尊重。在這個被尊重之下，內在的學習興趣，創造力，會自然生成，而這將會是未來孩子踏上自由之旅的生命底色。 撰文：2015年1月5日 首發：玄鳥書屋（微信公號） 元旦節
【每周圖志】第二期：歷久彌新——全球最老的十所華德福學校
我們常常提到社群，然而卻總會覺得模模糊糊。秉持我們一貫堅守的「以全球化視野，做本土化教育」原則，幾經努力，HiWaldorf 終於推出了全新的欄目：每周圖志，雖然依然是局部和側面，但是希望可以讓我們在
《一年級的小鹿子》002：有力量給媽媽說對不起
小小的孩子，她清晰有力地告訴媽媽：我要做自己，以自己的節奏去學習和工作。他人的速度與興趣我欣賞，但不能影響我。 撰文：2014年12月26日 首發：玄鳥書屋（微信公號） 攝影：表哥范銘宇 時間：20