專欄

明佑的華德福小學帶班之旅(2016年4月1日)

聽孩子們討論還蠻有趣的,因為他們們說洋蔥的味道很臭,但煮過就會變香了。而玫瑰花是很細緻的花朵,通常夏天才是它盛開的季節。一層一層的細緻花瓣,數量是五的倍數,而且最有趣的是在它的花萼上有一顆綠色的星星,

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【五年級植物板塊教學分享】每一粒種子都有一個心愿

編者註:非常感謝西安華德福學校的李冰老師郵件投遞的文章,四千多字的篇幅,圖文並茂的將鮮活的教育現場呈現出來。 冬天,大地上萬物沉寂,而成千上萬的種子在大地媽媽的懷抱里睡著。每一粒都帶著它的生命力力量,

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詩人歌德的科學思想和科學研究

歌德是思想家、詩人,同時也是自然科學家。作為思想家的歌德善於將自然研究結論普遍化,用於解釋和理解一切生物,特別是包括藝術問題在內的人自身的現象,他的生物學思想也可以視為一種發展觀。 作者:莫光華(西南

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優律司美及活力農耕工作坊體驗(三):活力農耕

我痛苦地發現我已經無法僅僅通過思考來學習人智學了,邏輯上我能明白,甚至記憶上非常清楚,可是所學的卻成為一堆死的知識堆在心裡,我沒法體會它們,沒法 感受到它們的生命力。而那時,我才才真切體會到我的成長經

專欄

《學習的斑斕世界——華德福教學手冊》,植物板塊

我們就是要在過程中讓相關學科,能夠抒發其特點的科目都參與進來,進行全方位學習。 通過這樣的學習,也讓孩子認識到外在世界之中有著因果的關係,為他們下一步智性理性的發展通過感知和想像打基礎。如英國華德福教