以這樣的溫暖、光芒、力量，開始你心／新的一天！ 作者：陳琪瑩 撰文：2017年5月25日 〈夏季練習〉 在晚間、睡前回顧今日，以圖像，倒敘／倒推、反向地走過。 重點不在掌握多少細節，而在切實地回溯事件
兒童觀察／兒童研討的步驟
兒童觀察／兒童研討為的是讓所有與孩子工作的人，看到孩子更靈性、永恆的存在畫面──兒童觀察／兒童研討揭露了孩子謎樣的另一面，讓問題呈現解決的曙光，也讓孩子與老師在另一個層次深深遇見。 作者：陳琪瑩 撰文
兒童觀察／研討時成人應有的態度
你是為了愛護孩子才來觀察孩子，而不是為了方便自己的教室管理、減少自己和孩子相處的摩擦、困擾……這樣的觀察當中，才沒有成人的自私。 作者：陳琪瑩 撰文：2017年4月28日 孩子敏銳於我們的關注，知道成
人的七年期
人生中最精萃、活力四射的時段都與太陽相關，太陽力量形成我們的心臟，也讓我們在各種動物元素中平衡出「人」，我們因此能在光亮的愛中接受也給予。 作者：陳琪瑩 撰文：2017年3月31日 人在地球期的功課是
教育
教育沒有必要被主流或特定的世界觀主導，因為教育被導引、被期待、被制約，就會扭曲，就無法全然自由──無法自由的教育，教育不出全然自由的人！ 作者：陳琪瑩 撰文：2017年3月24日 教育沒有必要被主流或