線形畫可以使孩子建立內在空間感,而且也會引導他們認識到:畫出來的線就是運動靜止下來的呈現。在音語舞中,假若雙腳是粉筆做成的,那麼地板上就會出現很多的形狀。 原載:waldorfpublications
極端主義?施泰納學校與此風馬牛不相及
「我們不是秘密運營的學校,而且我們的教育方法是有100年的成功經驗證明是可行的。」 西爾維亞•斯卡蘭如是說。 編者註:本文作者為英國施泰納學校夥伴(機構網址)執行成員,配圖為德文郡埃克塞特市施泰納學校
線形畫可以使孩子建立內在空間感,而且也會引導他們認識到:畫出來的線就是運動靜止下來的呈現。在音語舞中,假若雙腳是粉筆做成的,那麼地板上就會出現很多的形狀。 原載:waldorfpublications
「我們不是秘密運營的學校,而且我們的教育方法是有100年的成功經驗證明是可行的。」 西爾維亞•斯卡蘭如是說。 編者註:本文作者為英國施泰納學校夥伴(機構網址)執行成員,配圖為德文郡埃克塞特市施泰納學校