專欄

華德福學生沒有考試都在做些什麼?

編者注:恰恰上周看了日本NHK電視台拍攝的紀錄片《中國文明の謎》,再來看本文的信件部分,才有了深刻的體會。

撰文:2012年11月25日

今天收到了偉斌的論文。讀完嘆曰:終於體驗到,沒有考試,一個十五六歲的孩子究竟可以做些什麼!

有此感嘆,源於聽有朋友說,無論目前的教學體制有多糟也要讓孩子見證自己同胞同齡人的生命歷程;源於身邊一些家長們擔心的不應試孩子將如何在中國生存,又或為了上精英學校須得補上這個知識,那門功課,不惜花上大把大把的金錢。

偉斌是成都華德福學校第一個八年級的畢業生。他所在的班級是個標準的實驗班級。無論師資還是管理都是全新的。想必也會有很多知識點的缺失吧。他曾在一所外國語學校補習英語、數學不到一學期。他嘆,要在那樣的環境里生存,須得讓自己變得野蠻庸俗,而老師們都好可憐,為了點分數和試題耗盡生命。後他退學。可見他是一個多麼不能適應環境的人。因這一點,有人會說,這是華德福教育的失敗。可是,如果那個環境是不健康的,為什麼一定要適應之?

如今,偉斌在加拿大一所華德福學校念十年級。對各門學科都充滿興趣,只感嘆每天的時間不夠用。

沒有考試,沒有見證「豐富」的題海戰術,這個孩子似乎並沒有變得養尊處優,遊手好閒,缺乏責任心。他可以去研究一些古怪的問題,讀一些莫名其妙好玩的書,做一些不一定正確的探索。我看到一個挺健康的孩子。

下面是這個孩子這次發來的郵件,存之,感恩。作紀念。

好久沒寫東西了,文筆有點不通暢,請諒解。

最近看到有些論壇說漢人不擅戰爭,從而引起許多人的爭辯。

在此就不去討論這種模糊的命題了,不過卻發現有不少人支持漢人土地擴張全部是因為文化向心力的解釋,並舉出元朝和清朝被同化的例子。個人認為十分牽強,故作此文以表達個人意見。

先看西方歷史,羅馬發展出了極為輝煌的文明,在各方面領域都達到了極高的成就,領土也擴張到把地中海作為自己的內海,軍事方面更有著對其他歐洲民族壓倒性的裝備與制度,經常與數倍於己的高盧人作戰。直到西羅馬滅亡時,其野戰軍還是歐洲最為強大的軍隊。可是羅馬的高度文明卻面對著光膀子住帳篷的高盧人屢次造反,領土內的伊利比亞,突尼西亞等地在西羅馬滅亡之後都發展出了風格濃厚的民族文化,而自己的拉丁文變成只有現在領土只有兩棟樓的馬爾他騎士王國在使用…滅亡羅馬的哥特人反倒發展成了歐洲文化的主流,雖然基礎於拉丁文化,可是說被同化了也怕是不切實際。。拉丁文化被同化了還差不多。。

反觀華夏族,周的時候基本定下南蠻北狄東夷西戎的說法,那些民族的軍力和人口都並不亞於周。那時侯荊楚,巴蜀也是被視為蠻族,現在楚文化,蜀文化還作為單獨文化特別研究。按照孔子的說法,那時侯是個禮崩樂壞的時代的話,各國應該根據地域產生有差異的文化了,比如西秦和東齊就是兩個不能並稱的文化。

後來秦國橫掃六合更滅亡巴蜀,靠的就是強橫的武力。以當初百家爭鳴秦國幾乎沒有出一個哲學家和戰國時期大量重用魏人的情況來看,秦國從來就不是文化主流, 更別想解釋以什麼文化向心力來擴張且平定各國了。順帶一提,被視為文化中心的魯國和後來東方學術中心且兼具強大軍力並且人口眾多的齊國也未能以文化向心力擴張領土,反而是和羅馬的情況一樣,被視為狄戎般的秦人滅亡,那些視秦國為荒蠻的國家非但沒有同化秦,反而被強制使用了秦的文字,而齊魯土地的東夷文化也被徹底永久征服。

秦在統一原來周所有的土地基礎下,又把領土擴張到了荊楚,巴蜀以及嶺南,並實施文化征服,強制全國使用秦國文字,焚燒各國的書籍,直接致使巴蜀文化斷層, 其文字至今無法解讀。當然如今四川和廣東的都是和別的地方一樣都是中華民族的一部分,但秦朝這次擴張顯然不是一次友好的文化融合過程。

據我親身的考察,雲貴,兩廣等認為無爭議的中國領地,他們的原住民都居住在偏僻的山區丘陵,適宜耕種的土地全都是由漢人佔有,再偏僻的甚至都與世隔絕一百 多年了!試想,曾經長時間遠離中原,生活在的南方民族,怎麼會自己讓出好的耕地給漢人,自己多到山林去居住呢?實際上這之中非但發生了像秦那樣的文化征服,而且還更有甚之發生了種族屠殺。《黔記》是明朝萬曆年間貴州巡撫郭子章撰寫的地方志,郭子章是中國歷史罕見的全才,在此暫且不論,他任貴州巡撫十年, 也參與過對原住民族的戰爭,對貴州情況十分了解,因此其書應該可信度比較高,其中就記載了當初明軍下達「凡生擒苗人一名賞銀五兩,殺一苗人賞銀三兩」的賞格。此外駐紮在貴州的將領還霸佔當地人的土地進行軍屯,實際上是為自己牟利,經過幾次戰爭之後,原住居民被迫遷到崇山峻岭之間生活,而這些戰爭不是短短几次就了事的,而是從第一次進入他們領地就開始的爭奪。直到到了現代,那些民族才得到了他們應有的尊重,不少民族自治縣開始建立。

從歷史看來漢人千年來從中原一帶到如今960萬平方公里的的擴張從來都不是靠所謂文化向心力的,也不是像蒙古一般單憑武力征服,而是在殘酷的侵略之後才逐漸實現的文化融合。同樣,一個文明高度發達,並不代表就能同化征服自己的那個文明,而是要通過堅決的反抗才能保護本身的文化不被滅亡,因此元朝與滿清被同化,其實是漢文化對蒙古,女真文化的勝利。

 


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