我们这礼拜继续进行数学主课程，也进行统计的教学，对这个年纪的孩子来说，男生跟女生的性别议题是会让他们很有兴趣的。所以我就以班上孩子男女生的比例作为例子。 编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文
汉字的书写优美与否，对作为一个中国的孩子，真的不重要吗?
其实孩子不能好好写字，是头一个七年期并没有发展完全，必须先让孩子真实熟悉自己的身体地图，让身体的中轴线清楚，也掌握身体在环境中的关系，才能进入习字练习，也才能有成效。 编者注：一个健康的领域，离不开积
字写得优美与否不那么重要么？——兼与陈琪莹老师商榷
我要问的是：汉字的书写优美与否，作为一个中国的孩子来说真的不重要么？ 撰文：2016年10月4日 首发：玄鸟书屋（微信公号） 【上图：我们书屋专注书写的小朋友，能否从她优美的身形中看到那根贯通天地的线
关于华德福教育三年级课程的一些释疑
让“不存在”（想法）转为“存在”（实现），是三年级课程的主轴。 作者：陈琪莹 撰文：2016年10月2日 三年级的孩子，课程重心在“创世纪”（创造出新世界的动力），所以小规模的形塑出我们的世界——农耕
明佑的华德福小学带班之旅（2016年9月28日）
六年级一开学我们就开始进行太阳的观测，每天会在固定的时间在教室的窗户观察太阳的位置，我们发现太阳每天的位置都会往南边移动一些些，我们很简单的依据太阳在屋檐的波浪位置进行记数。 编者注：关于明佑老师的专