专栏

(绘画课程之外)其他主课程工作本的画图

讲故事(特别是神话与传说)时,不要画蛇添足、多加任何诠释,让孩子的心魂以此滋养与整理自己。 作者:陈琪莹 撰文:2021年4月19日 华德福教育里,孩子在工作本上的画图不用(细)线条直接描摹、勾勒,而

「灾后儿童支持项目」作业、问答及音频

4月21日下午答疑及龙门

龙门 第三稿 很久很久以前的某个地方有一个鲤鱼家族。它们被养在大户人家的大池塘里,生活十分富足。家中有鲤鱼爸爸、妈妈和三个孩子。 一天,鲤鱼妈妈对孩子们说: “你们几个都长这么大了,就不能想想办法?”

「灾后儿童支持项目」作业、问答及音频

4月10号如何讲故事

如何讲故事

「灾后儿童支持项目」作业、问答及音频

3月25日晚上讲课录音

观点

在华德福教育中建立学习型社区

【编者】下面这篇文章是基于作者在2007年11月在德国阿尔腾堡举行的“英语周”上发表的一篇演讲。会议的主题是“在华德福教育中建立学习型社区”。经英国“面对面(Nose to Nose)官网授权转载。(