学会“呼吸”——能够拿捏任何事物“呼”、“吸”的力道与分寸——是做“人”、为“人”最基本、健康的态度，也是华德福教育的核心。 作者：陈琪莹 撰文：2016年11月12日 学会“呼吸”——能够拿捏任何事
如何帮助意志力薄弱的孩子？
意志力薄弱的孩子，通常有着意志力超强的父母；意志力超强的父母不能容忍孩子在任何上出差池，造成孩子连动都不敢去动…… 作者：陈琪莹 撰文：2016年11月10日 孩子意志力薄弱，是因为不知如何让意志力正
传说／童话故事（fairytales）存在的重要性
说个故事给孩子听吧！不管孩子有多大。当然，你也可以偶尔当个小孩，说给自己听，因为只要是传说／童话故事，几岁听都不嫌晚、更不嫌多！ 作者：陈琪莹 撰文：2016年11月9日 〔特别说明：华德福教育中的“
再谈饮食——论“人”与“食物”的关系
当人能够正确对待吃进的食物，而不是忍耐吃进的食物如何对待他，人就在健康的状态；这样的饮食，就是健康的饮食，不管食物本身是否健康——人只要（身体）能（自行）处理自己吃进的一切，就是健康的。 作者：陈琪莹
略谈特殊儿童的音乐性治疗
音乐治疗，如果真的要帮助孩子，就不能只是情绪与气力上的发泄，而必须让孩子的心魂亲近一种状态下的纯粹、纯净，因为这会提醒心魂展现出该有的潜力与本质。 作者：陈琪莹 撰文：2016年10月23日 治疗，不