我们常常提到社群，然而却总会觉得模模糊糊。秉持我们一贯坚守的“以全球化视野，做本土化教育”原则，几经努力，HiWaldorf 终于推出了全新的栏目：每周图志，虽然依然是局部和侧面，但是希望可以让我们在图片故事里，感受到华德福教育生生不息的力量。虽然不同的文化、语言、政治制度，但是全球华德福教育所遵循的基本理念是一致的，我们同属这个社群的一份子。感谢大家阅读，如果觉得这个栏目不错，也可打赏，用实际行动支持：）
讲述全球华德福社群已经发生或正在发生的精彩
以下为本期（9月28日-10月4日）内容，敬请阅读、分享，本文严格遵守本站授权转载规定，为不允许转载
9月29日，WOW-Day
德国华德福之友（官网）
今天是2015年WOW-Day（官网）的第一天，活动持续到11月29日，今年有来自26个国家的近200所华德福学校和机构报名参加。
WOW的全称是Waldorf One World，希望各地的华德福学生行动起来帮助全球范围的其他华德福学生，报名参加的学校可以发动孩子们各显神通，自主筹款，然后资金统一由华德福之友来支持力量薄弱或者战乱地区建设华德福学校。
在2014年的WOW-Day中，共有来自31个国家的192所华德福学校和机构参与，筹集款项353608.71欧元（约合250多万人民币）
9月29日，圣米迦勒节
美国半岛华德福学校（官网）
勇敢的骑士战胜了恶龙，象征着勇敢和光明战胜了黑暗和恐惧！
9月29日，圣米迦勒节
美国费城华德福学校（官网）
“米迦勒，米迦勒。今天是我们的节日米迦勒。” 一位勇敢的武士举起他的利剑。
9月29日，圣米迦勒节
美国阳光山华德福学校（官网）
“今天，有一条恶龙来到了我们村子……圣米迦勒和我们勇敢的光的骑士一起来驯服这可怕的怪物！”
9月29日，圣米迦勒节
美国圣达菲华德福学校（官网）
一到十二年级的孩子们都参与了进来！
伴着五年级的音乐，三年级跳起了优美的舞蹈，然后六年级扮演的恶龙出现了，其他年级发出恐惧和幸福的叫声，此时，四年级手持盾牌出现了，他们是来保护身后的朋友的。经过一番战斗，二年级这些勇敢的骑士，跟随着高年级班的圣米迦勒和助手，一起战胜了六年级这条恶龙。
9月29日，圣米迦勒节
美国塔马拉克华德福学校（官网）
“赶紧钻进去，恶龙马上要出发了！”
9月29日，圣米迦勒节
加拿大尼尔森华德福学校（官网）
“邪恶与正义的对决！”
9月29日，圣米迦勒节的黑板画
美国四风华德福学校（官网）
为了庆祝圣米迦勒节，老师们在教室画的黑板画。
9月30日，胡萝卜乐器
美国爱默生华德福学校（官网）
你知道如何用胡萝卜来制作一支笛子么？
在主班老师威利先生以及音乐教师和家长的带领下，一年级的孩子们又是切又是钻的，终于都做出了自己的胡萝卜乐器！
10月2日，台湾华德福教育运动的指导纲领发布
台湾华德福教育平台筹备小组
“华德福学校运动在国际上有一个负责支持国际间华德福学校合作的海牙学圈(Hague Circle)的组织，这个组织来自德国华德福教育之友协会(Freunder der Erzihungkunst Rudolf Steiner）、瑞士歌德馆总部的教育部门(Pedagogical Section at the Goetheanum)，及全世界各地代表的参与，他们在2014年11月14日在以色列的哈尔德夫（Harduf）举行的华德福/施泰纳学校国际座谈会，尽力并通过华德福教育的重要特色。请关心华德福教育的朋友，或有心投入这个教育运动的组织与个人，都请您仔细阅读附件一：《海牙学圈教育部门所颁的指导纲领》，它是帮助我们进一步了解华德福教育的指南。”——摘自台湾华德福教育运动的指导纲领的发布声明声明稿。
