“很难想象在这一年里，老师用如此简单的工具，在如此之深的程度上，引发了我们由内而外和由外而内的深刻转变。它对掌控自己的生命，感召事业的伙伴，创建真实、温暖、担责、活力四射的组织氛围都产生了神奇的影响。
【东、西方人类意识的异同】兼论人类意识进化如何结合华德福课程·之一
真正的社群／群体是所有的人类，不分种族、派别、地域；狭隘的社群关系，走不向高远的境地。知道自己就是所有人类的呼吸，自己也为所有的人类呼吸，用这样的呼吸与观照，拉大群体的定义。 编者注：关于东西方文化的
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编者注：本站受财团法人人智学教育基金会的委托，转刊此文（原载），一同倡议求真、护善，让无声的教育在生活的每个细节中鲜活。 致华语区人智学与华德福教育诸先进： 财团法人人智学教育基金会（台湾，宜兰）自二
【北京】塑形课程：建造社群的愿力
塑形是生命的初始，也是建造社群的根基。而教育，无非是个人按照所向往的理想形象进行的自我塑造。 ：北京习乐园儿童之家 像做雕塑一样塑造社会，是我也是艺术的责任。 —— 博伊斯 课程安排 课程时间：6天（
简单说说施泰纳的“社会有机体”
在欧语中，法是法律的意思同时也是正义的意思。正义或是道德，没有丰盛的感情是无法培养起的内在冲动，小学时的感情发展其实就是将来所有道德教育的基础。 作者：萧语谦（FB） 撰文：2017年2月16日 人智