图文提供：徐州华德福心学园（悦心之家）（博客）
Dr Robin Bacchus：哲学博士、土木工程硕士（学士）（奥克兰）；教育学文凭（施泰纳）（英国爱默生学院）。在新西兰北哈夫洛克的Taruna学院，做了17年的鲁道夫•施泰纳教育文凭项目主管（目前是荣誉退休主管）。出生于新西兰人智学家庭，在有机农耕农场长大。在英国西部Gloucester附近的Wynstones施泰纳高中教了4年的科学、数学和木雕。其间，帮助当时新西兰唯一的华德福学校创办高中。如此经过了8年。年休后，又从小学1年级带班到了8年级。从1993年开始，在新西兰北哈夫洛克的Taruna学院，做了17年的鲁道夫•施泰纳教育文凭项目主管。
2010年退休。目前自由讲课、做咨询顾问和指导。2004年起去过台湾8次，主要是磊川华德福学校，还有宜兰，在那里举办教师预备研讨班，帮助华德福学校扩展到高中。2010年8月起，去过深圳的小松树和北京的南山学校，参与Ben举办的华德福师资培训项目。2011年在广州面向华南地区教了科学课程。2011年11月，在北京讲数学课程。2012年3月主讲成都第二次高中基础课程。2013年7月及2014年7月主讲成都三年制一届2期和3期的华德福高中教师系统培训课程。国际华德福教育顾问访问台湾，中国，马来西亚和美国等国家。
台湾华德福小学的早期创建得力于Robin老师的大力支持和帮助，这次我们也很幸运在小学的创办初期也能得到Robin老师支持和指导，Robin老师不断的通过邮件和电话给了我们很多的指导，从学校的选址，课桌椅的设计这样的事情，到团队的成长，社区的建设，课程的安排等等，给了很多的指导。这一次徐州之行又量身打造了一套系列培训课程。
如果想让小孩的身体健康、心理和谐、精神自由，我们就不能与他们天性的成长过程做对，而是需要与这个过程合作。为了合作所需要的，不是更多的标准或要求，而更是对这个过程的了解，让我们的教育方法适应孩子的成长需要。
培训课程主要包括三部分：
第一部分：徐州华德福心学园（悦心之家）老师的内训。
时间：
- 2015年3月18日、3月19日、3月20日、3月24日、3月25日、3月26日
第二部份：公益讲座：教育意味着什么？
时间：
- 3月18日（周三）下午14:00——17:30
- 3月19日（周四）下午14:00——17:30
第三部分：专题工作坊
专题工作坊 (一)
时间：
- 3月21日（周六）、3月22日（周日）
内容：
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3月21日（周六） |
3月22日（周日） |
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A：晨圈 |
晨圈律动 | 晨圈律动 |
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B：讲座 |
华德福教育的演进1——人的精神本质 | 华德福教育的演进3——儿童发展与课程 |
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休息 |
茶歇 | 茶歇 |
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C：讲座 |
华德福教育的演进2——生命历程 | 针对7到9岁的孩子的教学艺术 |
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D:课程展示 |
华德福课程如何支持孩子——课程展示1 | 华德福课程如何支持孩子——课程展示2 |
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休息 |
茶歇 | 茶歇 |
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F:艺术练习 |
艺术练习1 | 艺术练习2 |
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复习回顾 |
回顾、提问 | 回顾、提问 |
专题工作坊 (二)
时间：
- 3月28、29、30、31日（周六—周二）
