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【系列】华德福在地化系列讲座(七) 第一集

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编者注:本系列计划共八场,自2013年12月开始,每场100分钟左右,从今天开始我们开始分享,每场分为三集,每天一集,敬请关注,期待收到大家的反馈。(本集视频地址

系列讲座:华德福教育在地化-从学生生活礼仪开始
主办单位:台中华德福大地中小学(网站)
视频提供:台湾人智学健康社群协会(博客)上传发布。

讲者档案

周泳杉老师:为阳明大学生物化学研究所硕士;历任庐江中华文化教育中心副主任、中心弟子小学学校校长、台湾至善教育事务基金会讲师等;现任『财团法人中华传统文化教育基金会,传统文化学会教务长』,矢志推广中华传统文化。

因为每场之间的话题可以看做是独立的,因为我们是先从第七场开始看的,觉得值得推荐给大家,所以也从第七场开始发布。

以下为系列讲座活动海报中台中华德福大地中小学执行长的文章摘自:台湾人智学健康社群协会博客

您可知道习惯对孩子未来的影响有多大吗?

您知道它决定了孩子的未来吗?

您知道一个人原本是完美的,而他(她)后来的自私与利他原来只是一种习惯吗?

华德福教育创辨人施泰纳曾说:「一个习惯性自私的人,未来会老的很快;相反的,一个习惯为别人付出的人,随时准备牺牲而爱着他人的人,你就会健康强壮。」而「7到14、15、16岁是培养孩子好习惯的关键时期」。

「如果这段时期我们没有好好的濡染他(她)这种长远的好习惯,帮助他站稳脚跟面对生命的风暴,孩子就可能长大后如鬼火乱跳般不能稳定」施泰纳博士说。

例如:坐车去上游泳课时,孩子们一句「叔叔好!」,就会让司机先生开起车来心情愉快,同时在行车时,会更观照我们车上的孩子吗?简单的一句问好,这种习惯的养成,在未来您知道孩子将会受到多少贵人的相助吗?以上这种好习惯带来的好处,是不可计数的。

至此,我们应该好好地来看一看「习惯」了!

试问我们手上是不是已经有一本「好习惯大全」呢?

而我们对每一个「好习惯」是不是都深入看到它的涵义了呢?

因为唯有深度的看见涵义,师长们才能拿捏好指导的分寸。

大地教师团,我们的老师们多么有远见地看到了这个教育的关键,因此着手讨论了许多次,为寻找好的「学生生活礼仪」做为孩子的「人生使用手册」。

找了很久,我们找到了,原来它离我们这么的近,我们的老祖先已经为后代子孙的我们准备好了这本书了。它就是……容我们卖一下关子……。

又何其有幸,大地创办人许医师、教师团与家长们的诚意感动上天的帮助,让我们邀请到可以为我们解开这本手册深意的师长,一位可以为我们拨开云雾见日月的人,周老师泳杉。

各位尊敬的家长们、教师、教育伙伴们:

让我们一起来感谢这难得的好因缘吧!让「祂」共聚在我们的学校,照顾我们的孩子。
这次,我们需要您的支持,为华德福教育在地化献上祝福,更为后代「教育」开启一点点真正「自由」的曙光。

华德福大地执行长 伯彦 敬呈


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