这个工作坊的初心是利用暑假时间，帮助平日忙于教学、希望学习言说但却无法抽身的一线老师（尤其是华德福学校的老师们）和陪伴孩子成长的家长，发现和发展出自己的“真”声音，学习说“真心话“。
图文投递：言戏无绝（公众号）
开门见山！
这个工作坊涵盖以下内容：
- 学习人智学言语造型艺术的创造者鲁道夫·斯坦纳给出的言说基本练习
- 从人智学角度理解言语的构成要素，并通过各种练习方式深入这些言语基本元素中
- 体验元素间的不同组合所表达的不同心魂感受，如果能把这些感觉带到清醒的意识中，将能够显著地提升的语言的艺术表现力
- 从声音的角度来探究三位唐代伟大诗人的诗作文字意义背后的声音秘密
- 打开对声音全新的认知，体验奇妙优美的“一声一世”
再细说说！
这是一个关于“说”的工作坊，但它却不是市面上火爆的演讲技巧训练课，而是纯粹的开启语言元素感受力的工作坊。
这个工作坊的初心是利用暑假时间，帮助平日忙于教学、希望学习言说但却无法抽身的一线老师（尤其是华德福学校的老师们）和陪伴孩子成长的家长，发现和发展出自己的“真”声音，学习说“真心话“。
如果您希望更清晰的了解我所谓的“真心话”到底是什么？请阅读我的下面这篇随笔。
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随笔：请和孩子说“真心话”
言语艺术是一根魔法棒！在我们这个时代，对诗歌、故事、小说、剧本中的文通常是首先考虑的是文字的意义。今天的人们已不能理解为什么歌德在和演员排练戏剧时，会像音乐指挥家一样使用指挥棒。因为真正伟大的诗人、作家、剧作家在创作时并非仅仅在思考文字的意义，而是将作品背后的真理融入文字的声音之中。李白、王维、杜甫如是，莎士比亚、鲁迅、宫泽贤治亦如是。那是语言最本质的元素，元音、辅音、韵味、节奏、运动、形态、色彩、光…，是心魂本质的表达。
不仅对从事艺术的人，对于教师、父母，言语也是教养的一把金钥匙。
在老师的课堂教学中，在父母给孩子讲故事时，语言是最重要的工具之一，父母、教师需要通过语言去构造出他（她）所讲述的内容，让其成为能够深入孩子心魂内在的图景化表达。
这就要求人们必须理解和掌握处理言语的艺术。
因为声音这个人自身的内在乐器比音乐家的外部乐器更紧密地与自己的存在联系在一起。他需要非常精确的部署他这个特别的乐器，他必须从如何处理语言开始——语言基本材料。就像学习钢琴要从钢琴的基本原理出发一样，对于语言工作者，学习语言的处理同样必要，他们必须能让心魂中出现的图景从言语形态中真切的流淌出来。
学生说的！
图片
刚开始上夏伟老师的课好怕怕呀，觉得自己像个傻孩子，话怎么说都不对。后来发现，老师太神奇了！照着老师说的办法练准没错，包治大舌头吐字不清气息不足等各种疑难杂症。一次次练习，一首首歌谣，一场场汇报演出，夏伟老师也慢慢现出严谨认真下风趣可爱的原形，伟岸的身影，有趣的灵魂，很有魅力哟！
——小珩
从上他的第一堂课，就开始害怕，没想到言说课变成了体育课，不光精神紧张，肉体也酸痛。也正是如此，言说课的变化是巨大的，从对声音没有感觉，到讲故事有包裹感，从古诗到童话故事，从鲁迅到歌德，我的声音在变化，我的意识在变化，真切的感受到“舞台上表演，要把自己全部交给观众”。感恩遇见，这位让人又爱又怕的老师！
——一乐
夏伟老师。这位老师是华圈里，难得的可以让你从“小情小爱”里爬出来的人，他的“言说吼”会告诉你：不好好练习，哼哼。声音的品质会告诉你实相，而不是情感的虚妄。回到真实，别被带跑。
——玮娜
每一次言说板块结束，都会有一场演出，都需要我们全情的投入，奋力地拼搏才能过关。可想而知夏伟老师是一位多么严格的老师。从他严谨地教学，严格地要求，以及他对言说和戏剧的热爱中我学习到了很多。我知道了是我们的言语在创造着未来，发展言说是多么重要，现代人在日常的沟通中，很难把每一个字的音正确的发出来，因此很难传递出字所包含的宇宙的真意，这样的言语，让人只能接收到一些抽象的字符，无法触动人的心魂。老师说发展言说必须经过持久的练习，没有捷径可走。这是一条难行之路，也是一条通往光明的道路。每一次演出，大家都会很紧张，夏伟老师说，除非你掉下舞台，你就真的死了。否则的话，就演下去，不管出现什么情况，忘词也好，各种意外的情况出现，只要你还在舞台上，你就是演员，你就要牺牲掉你的一部分，把自己交托出去，交给艺术，交给观众。我想这样的学习可以让人不畏生死，直面一切吧。
——高燕
言说中的修行令我洗涤身心。原来可以这么去表达，原来我的声音也有生命，夏伟老师专业而且敬业，逼出我很多潜力。
——陈瑾
让人又怕又爱的老师。讲课严格又风趣，他让我们真正领略到了语言是立体的汤汁浓郁的，声音怎样绘声绘色塑造一个好作品。还有，言说学好了，肥也会顺便减了，耶！
——瑞霞
夏伟老师的言说戏剧课让我很好的体验到了自己的内在，通过声音练习、节奏练习，以及上台演出，一次次更深入的认知自我的内在声音，并不断突破自己的限制，从开始的上台紧张到越来越从容、放松，越来越喜欢上台演出的时刻，言说课让我见证了自己的成长，谁说人生不是一场戏呢，戏如人生，人生如戏。
——明艳
即兴戏剧言说课一瞥
童话剧《狼和三只小羊》成功演出后合影
零零碎碎！
时间：2021年7月19日-21日
节奏：上午9:00-12:00 下午：13:30-16:30
费用：1500元
地点：同心源社区剧场（北京市昌平区崔村镇香堂文化新村内，导航“同心果园”）
特别说明：
- 满6人开班；截止7月12日如报名不满6人，则工作坊取消。
- 参与者需要提前准备背诵好一首唐诗（必须从李白、王维、杜甫三人的诗中选择）
- 言说课的运动量堪比体育课（甚至会在地板上摸爬滚打），穿着适合运动的衣服和鞋子
咨询及报名：搜索微信号15911151218；注明“报名言说工作坊”
我是哪个！
夏伟：
演员，导演，言说者，言说戏剧教师
在言说与戏剧方面持续深入的系统学习与实践。师从：
- 日本艺术治疗教育、人智学戏剧与言说艺术家TAKA；作为助教，在其艺术治疗项目和言说与戏剧传承项目中协助言说与戏剧艺术教学与训练；作为助理导演参与其指导的多部舞台剧；受邀参加其在东京的言说艺术舞台演出；
- 美国人智学戏剧表演艺术、纽约遛狗剧场（Walking Dog Theatre）艺术总监David Anderson，完成其主导的三年制戏剧与内在成长项目，系统学习契诃夫表演体系。
近年来
- 作为演员，活跃在戏剧舞台；
- 作为导演，为多所华德福学校学生、社会上喜爱戏剧的成年人排演戏剧；
- 作为讲师，在谷生大地学院全日制华德福师资培训班教授言说与戏剧课程；受邀在多地开办言说工作坊。
往期回顾
- 随笔 | 一语中的——藏在中国字中的言说要义（阅读）
- 随笔：“一声一世”的美好（阅读）
- 随笔：无可替代的生命气息（阅读）
- 随笔：请和孩子说“真心话”（阅读）
- 随笔：艺术的仆人（阅读）
- 斯坦纳《言说与戏剧》学习笔记（阅读）
- 音语舞对于演员的意义（阅读）
- 斯坦纳《音语舞—可见的言语》学习笔记（阅读）
- 斯坦纳《创造性的言说》学习笔记（阅读）
- 斯坦纳《艺术及其使命》（阅读）
自然与艺术似乎相互回避，
但转瞬间它们已携手同行，
唯一必须的，是诚实的努力！
倘若我们能用有限的光阴
孜孜不倦全神贯注于艺术，
自然就会活跃在我们心中。
要创造伟大，必须精神凝集，
在限制中方能显出大师，
只有规律能赋予我们自由。
