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【广州】人智学基础课程第二届第一期培训招生公告(10.22-11.4)

广州自然童年工作室邀请英国爱默生学院设计了人智学基础系统性课程:”开启智慧:精神科学和社交艺术”,从更全面的角度、更广阔的视野来涵盖人智学的理论及应用领域,传授在日常生活和工作中运用人智学的方法,为职业规划和人生方向提供新的可能,以期促进个人成长和社群进步。

图文投递:广州自然童年工作室

“开启智慧:精神科学和社交艺术”

在素有尊师重教文化传统的中国,华德福教育在过去10年里发展迅猛,吸引了大量关注孩子教育的父母、公立私立学校的教育工作者以及进行个人疗愈的心理咨询师、医生等,很多人参加了专业的华德福师资培训,但毕业后有一部分人成为了老师,也有很大一部分人并非要成为老师,而是对华德福教育背后的理论基石——人智学及其应用有着浓厚的兴趣,他们希望可以获得对人本身更深刻的理解。

因此需求,广州自然童年工作室邀请英国爱默生学院设计了人智学基础系统性课程:”开启智慧:精神科学和社交艺术”,从更全面的角度、更广阔的视野来涵盖人智学的理论及应用领域,传授在日常生活和工作中运用人智学的方法,为职业规划和人生方向提供新的可能,以期促进个人成长和社群进步。

人生需要面对和解决的关系有三个方面:自己与自己的关系、自己与他人的关系、自己与天地的关系。人智学是精神科学,是一种新的探索人与宇宙关系的世界观。

爱默生学院副院长约翰·戴维(1975-1984)曾写到:“真正的理想主义者,并不是简单地被远离现实的思想所吸引进行沉思,而是要在生命本身中去发现和实现。”人智学的理论和实践是不分离的,它作为认知之路改变着认知者,并且在日常生活中影响着他们的行为。

课程适合人群

第一届课程吸引了来自不同行业、领域的学员们,有华德福学校的园长、公立和私立幼儿园的园长和老师、家长、教育爱好者、心理咨询师、管理咨询师、艺术疗愈师、社团工作者、有机农业和活力农耕的爱好者和践行者等,他们在这里收获洞见、启迪,带着满满的干货,走入生活、工作去实践,并从中再次升华对人智学的理解,也许你也是他们中的一员,对与人工作感兴趣,希望全面深刻认知人的存在,获得自我疗愈,都诚挚地邀请您一起来开始这段自我认识和转化之旅。

人智学基础课程第二届第一期

时间:2017年10月22日——11月4日

时间说明:10月22日晚19点开场欢迎演讲,10月28日及29日为休息日,11月4日中午12:15课程结束。

第一期课程主题:

❀  整届课程概览
❀ 鲁道夫 施泰纳生平及什么是人智学?
❀ 鲁道夫 施泰纳演讲学习研读
❀ 人的三元本质、四种气质类型、遗传特质、七元行星品质、十二感官等理论及实践应用
❀ 个人传记工作:0-21岁头三个七年的生命图景
❀ 个体内在与外在的工作:心魂的三元特征及三元沟通法
❀ 倾听到提问:问题的重要性和价值
❀ 相遇与对话:遇见自我,遇见他人
❀ 非暴力沟通
❀ 艺术活动:线画和水彩

第一期课表(点击图片看清晰版):


人智学基础课程简介

人智学基础课程是英国爱默生学院与广州自然童年工作室共同主办的两年非全日制课程。课程设计为:两年六期,一年三期,每期两周。

六期课程的时间规划为:

  • 第一期 2017.10.22-11.04
  • 第二期 2018.03.04-03.17
  • 第三期 2018.06.10-06.23
  • 第四期 2018.10.21-11.03
  • 第五期 2019.02.24-03.09
  • 第六期 2019.06.02-06.15

完整参加完六期的学员可以获得由英国爱默生学院和广州自然童年工作室联合颁发的毕业证书。课程每期费用为5500元。全部六期人智学基础课程结束后,为推动今后中国人智学的发展及培养本土的人智学引导师,会增加一个两周的人智学深化之“引导师养成课程”,该课程将在英国爱默生学院本部进行。

第二届课程初步大纲:

根据培训的现状和中国本地的需求,教学大纲内容也可能会有所增添、丰富和调整。

参与的主要导师将会有:

  • George Perry:英国爱默生学院教育发展部负责人、管理咨询师
  • Steve Briault:英国爱默生学院行政负责人、管理咨询师
  • Lauren Hudson:新西兰成人教育培训师、学校及公司机构的管理咨询师

计划邀请的人智学各领域导师有:

  • Dr. Michael Evans: 医药与健康;疗愈性植物
  • Ian Trousdell: 亚洲哲学与人智学;自然嬗变;元素与元素灵;水研究
  • Clara Passchier 歌德科学专家;植物形态学及形变
  • Dorothy Marlen:儿童整体发展;婴幼儿全面护理;子女教育及家庭关系问题
  • Gill David: 艺术疗愈,艺术及其使命
  • Melissa Harwood: 社会生态学;人类意识的演化
  • Ed Berger:持续发展;生物动力农耕
  • Gregers Brinch:音乐教育;作曲、音乐创作
  • Vivian Gladwell:丑角表演与疗愈
  • Michael Chase:戏剧表演;戏剧疗愈;戏剧教育;面具与自我发展

第一期课程主导老师介绍

George Perry 乔治 佩里 – 人智学基础课程的总设计老师

乔治是英国的爱默生学院教育发展部负责人,有25年以上人智学成人教育导师的经验。他拥有30多年广泛服务于教育、商业以及公共政府部门管理咨询的经验。同时也是专业的个人咨询顾问与传记培训导师,个人成长及组织发展领域的专家,擅长于处理个人与组织发展问题及冲突解决,它既帮助企业提升领导力和面对危机的能力,也帮助家庭关系协调及夫妻关系疗愈。

Lauren Hudson 劳伦 哈德森

Lauren是组织和个人发展的培训师和协调人。她有多年市场营销和公关的工作经验,并从人智学中汲取到工作的方法、洞见,去探索组织的健康和发展问题。Lauren是社会发展协会(ASD)的成员,该组织提供了持续职业发展的资源和国际对接。

在2002年,当自己的孩子开始学校旅程时,她开始与华德福学校建立连接。在这项工作中,她既是独立咨询师——支持学校解决问题和挑战,也是董事会主席——努力提供一种促进华德福学校持久、健康发展的管理方式。

课程费用:

每期费用:5500元 (该费用只包含学费、课程期间的材料费及每日午餐及上下午茶点,其他费用需自理

课程地点:

广州自然童年工作室地址:广州市番禺区钟村镇金山大道西农业科技开发研究基地 东座702

报名方式:

请点击《人智学基础第二届第一期报名表》提交报名信息,在收到您的报名后,我们将在一周内邮件确认您的报名并通知您缴款。

咨询电话:张老师

  • 手机:18026296922
  • 微信:13826278904
  • 邮箱:zirantongnian@126.com

第一届学员反馈及变化

从学员们的反馈中我们了解到,六期课程的学习帮助他们更加的了解了自己作为一个人存在的本质;也了解了自己过去、现在的生命历程及未来发展的可能性;也清晰了自己与家人、朋友、同事之间的关系意味着什么;让忙于生活的他们,发现了自己内在的音乐细胞和艺术潜能,也开始关注自然环境、农业、食品安全,以及个人与宇宙的连接,最重要的是,他们能更有觉知的活在当下,并开始寻找自己的人生意义……

在六期课程过程中,有人改善了原本紧张的夫妻关系、婆媳关系,成为了家庭关系中的润滑剂;有人更加坚定地在华德福教育的领域中继续耕耘和深化;有人成为了华德福学校家委会的核心骨干力量,在促进学校和家长的良性沟通上承担了桥梁的角色,并且为学校的合规合法建设和办学发挥了积极的支持和开创作用;有人把在课程中学到的用于自己管理或经营的园所里,在同事沟通、组织团建、老师培训,教学品质、幼儿园环境布置及色彩搭配,家长工作、家校共建,以及经营发展等方面进行了尝试和改进,有效地提升了园所的工作;有人把人智学的理论和实操方法用于心理咨询和成人疗愈的工作中,开启了一扇新的大门;有人在学习过程中找到了自己的兴趣和爱好,并在人智学的某些应用领域如:农耕、人智学心理学、艺术疗愈等中开始了专业学习;也有人在同学中找到了自己的事业合作伙伴,准备在商业和社会服务领域中寻找和开创新的机会……

这条认知之路,邀您共修……

紧接着人智学基础一期课程后,乔治老师及其夫人还将开展5天【中年如何不危机?解惑中年工作坊/探索生命的新意义】时间为2017.11.05-11.09. 更多详情请点击查看相关文案


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