编者注：为了给读者提供更好的阅读体验，我们将系列文章制作成一个小的专题（请见：《自然教育的开拓与创新》），通过这些生动的文字和精彩的图片，可以让我们了解到自然教育尤其是日本自然学校的情况。 图文作者：
我们的孩子：经我们指导使其成长为真正的人
鲁道夫•施泰纳在《如何认识更高层次的世界》一书中提醒我们“你在追求更高知识的路上迈进一步，那么，你在完美性格塑造上就可以迈进三步。”这意味着，我们必须跟别人待在一起，引用歌德的一句话“才能在平静的地方
亲爱的孩子们——鲁道夫•施泰纳在华德福学校的演讲（1919年12月21日）
编者注：本文系从英文翻译而来，原文刊登在于此。我们会陆续翻译引入施泰纳在华德福学校给孩子们的其他演讲，这是一个大胆而有趣的过程，施泰纳的演讲需要我们用心去倾听，而不是你所看到的文字本身。期待大家的反馈
在家教育——一位香港妈妈的选择
我开始发现，主流幼儿园，夸张一点说：那对幼儿来说根本是一种精神虐待，因为当孩子最需要在草地上跑时，成年人却把孩子乖乖关在课室中；当孩子最需要真实接触青草接触树木时，成年人只透过课本认识小草树木；当孩子
华德福老师的专业性与职业道德
最好的教学条件来自教师的全身心投入。 原载：乐知学堂（博客） （编者按：本段为原载说明）应乐知学堂之邀，在2015年3月17日乐知学堂全体教师会议上，著名华德福教育专家，瑞士多纳赫歌德馆前任部长&#