这些孩子的作品，我几乎没有改动一个字。关于幸福，一个孩子有一首诗歌：
到这儿来
谌言哲
幸福走在路上
人说：到这儿来，我给你金钱和权力
幸福说：我不要金钱和权力
猴子说：到这儿来，我给你花生和香蕉
幸福说：我不要花生和香蕉
水泥和石头说：到这儿来，我们给你高楼和大厦
幸福说：我不要高楼和大厦
花儿一起说：到这儿来，我们给你花香和花蜜
幸福说：我不要花香和花蜜
田野说：到这儿来，我给你花果和蔬菜
幸福说：我不要瓜果和蔬菜
机器说：到这儿来，我给你动力和速度
幸福说：我不要动力和速度
幸福碰到鸭子，问：“你有什么给你的”
鸭子说：“没有，我只是想要幸福！”
于是，幸福就到鸭子那儿去了
这里的鸭子，是指成都华德福学校池塘里的鸭子。这几只鸭子多年来就一直在水里游呀游，很悠闲自在，偶尔还会嘎嘎叫两声。华德福的孩子和这几只鸭子很有感情。关于幸福是什么这个孩子已经有了非常有深度的思考。这个孩子是班上阅读量较大的，文字积累也比较丰富。文字表达比较流畅。
恐 惧
吴正焘
恐惧是人人都有的，
只是看法不同。
有人爱恐惧，
有人怕恐惧。
爱恐惧的人可能是为了爽，
看鬼怪的电影，玩鬼怪的游戏，
怕恐惧的人可是小时候看了鬼片吓呆了。
其实你去看恐惧，它只在你的头脑里。
一天清晨在池塘边，这个孩子认真地告诉我他昨晚上来了灵感，半夜醒了，他要写一首诗歌。他对我说的时候，眼睛里闪着喜悦的光芒。这个探讨恐惧的孩子，他的父母比较注重他们的身体健康和灵性快乐，所以阅读量比较少，也比较慢，但是有很纯正健康的生命态度，有勇气也有敬畏。语言上可以看到他在比较吃力地想表述清楚他领悟到的哲理。这个孩子从不曾看过《写给孩子的哲学启蒙书》，但是他用自己的方式探讨了同样深刻的关于恐惧的问题。甚至我觉得这个睡梦中获得的灵感对于这个孩子来说是更为有力量的生命体验。
色彩
吴正浩
有一个人想表达自己的内心感觉
他用色彩
一张雪白的纸
上面有着神秘的话语
