我們說話，很容易失去覺察，機械地，不帶感情的說。但語言是靈魂的載體，如果光有一輛「車」，裡面都沒「貨」，那話語在人和人之間往來，也並不能真正起到溝通的作用。我最感謝語言優律司美的地方，在於它幫助我重新
優律司美及活力農耕工作坊體驗（一）：人智學基礎
問題，問題，問題。每天的工作坊老師都會強調好幾遍，希望幫助我們重新建立對問題和困惑的關係。我們過去的教育總是引導甚至逼迫我們去找到一個「具體的答案」……但生活是一個開放的謎題，不是嗎？一個健康的孩子可
【成都】和孩子一起成長——華德福幼兒教育工作坊（3月19—21日）
圖文提供：天府森林學苑（博客） 現今的中國社會，華德福教育作為一種新式教育理念與世界上最悠久的文化傳統相遇，個體意識的覺醒促使越來越多的人開始獨立思考教育的問題和個體的選擇。這個充滿生命力的教育體系以
【成都】四葉草華德福幼兒家園——誠邀同路人
圖文提供：成都四葉草華德福幼兒家園（博客） 四葉草提供以下機會： 主、配班老師各一名 志願者若干（有一定特長：外語、 廚藝、 音樂、 美術、 醫學等） 實習生（我們為已經走在幼教道路上的年輕人提供發展
教育之樹與生命之華——成都華德福學校的十年
施泰納總是一二再，再而三地講教師「你是誰」最為重要。因為教師是直接作用到孩子的外在因素。你的所有存在都或多或少地影響到孩子。 撰文：2014年2月13日於美國薩戈拉門托施泰納學院 我愛把教育比作一顆樹