在教育里切莫忘記：成人的我們要透過教育為孩子準備出可以健康餘生的物質性身體基礎。 作者：陳琪瑩 撰文：2024年8月20日 每個孩子有每個孩子的程度與速度，不要一概而論、一體適用。 ［特此說明：不要以
為什麼華德福教育要為孩子布置美麗的環境？
許多事情彷彿瑣細、微小，被人們忽略，但卻往往是教育／社會／世界成敗的關鍵。 作者：陳琪瑩 撰文：2022年12月3日 人自我體中的感覺心透過完全的環境（間接）形塑起自己。 在孩子之內，感覺心會隨著白晝
如何與孩子們談論戰爭？
最近一段時間，網路或者電視上，戰爭的視頻、圖片以及文字隨處可見，甚至在只要有人聚集的地方、在學校里、在家庭中，圍繞戰爭的討論也會發生。哪怕只是輕輕帶過，都可能被孩子們接收到。那麼，該如何與孩子們談論戰
創建華德福學校的物質性要求與精神性理想
華德福教育希望培養出一群願意為「『更未來』的孩子」付出的人，如同現在願意奉獻自己的成人，長成之後的他們也願意奉獻自己，給出「『更未來』的孩子」他們所未曾擁有過的、更人性的元素與環境，讓自己成為改變社會
《神秘的小王子》連載：第二章 金色緞帶
編者註：《神秘的小王子》是一個連載故事，旨在幫助孩子渡過這個充滿挑戰的時代（新冠疫情），更多關於這個長篇故事的介紹以及翻譯志願者招募信息，請移步連載目錄閱讀。非常感謝笨樹以及靜雅兩位譯者的辛勤付出，我