我們的管理
大理毓英學校以教師自治為主方向，不設行政級別，教師在教學上有著充分的自主權。在公共事務上，理事會指定總協調人為重要決策人，日常事務以小組責任制平行管理。小組負責人由總協調人根據個人能力和意願指定，組員由小組負責人協調安排。對於特殊活動如節慶、開放日、招生等採取臨時項目小組管理，項目小組負責人制定方案和實施細則，全體教師予以配合。
今年，毓英學校開始蹣跚學步，學校主體分為幼兒部和小學部，現在我們尋找同路人：
教師： 有志於成為實踐華德福教育全職老師之人
小學老師
小學科目老師：具有專業素養的音樂老師，英語老師
幼兒老師
思考過自己的人生，知道自己前往何方
- 有愛：熱愛孩子，喜歡和孩子一起生活和工作；
- 開放：能關愛周圍的朋友，並願意與他們合作；
- 鑽研：認同華德福教育理念，熱愛華德福教師的工作，熱愛學習；
- 擔當：能承擔責任和挑戰，並以此為自我成長的道路；
- 專業：具有一定的專業素質並具有教育背景，參加過華德福相關教師培訓優先。
福利待遇：我們追求更加堅實地站在大地上和孩子們一起工作，注重精神和物質的平衡，致力於為教師提供一份有尊嚴的收入，能夠全身心地投入到所喜愛的教育工作中去。
如果你已完成或正在參加華德福幼兒，小教，管理，治療教育的三年制培訓，我們會給予優先考慮。
簡歷請遞 waldorfindali@163.com
同時，毓英學校招收2015年春季新學期（2015年3月開學）學生，詳情另見招生通告。
- 小學一年級班（插班）
- 小學二三年級合班（插班）
- 幼兒班（3-6歲）
大理歡迎您，毓英歡迎您！
大理毓英學校
2014年12月31日
