我们的管理
大理毓英学校以教师自治为主方向，不设行政级别，教师在教学上有着充分的自主权。在公共事务上，理事会指定总协调人为重要决策人，日常事务以小组责任制平行管理。小组负责人由总协调人根据个人能力和意愿指定，组员由小组负责人协调安排。对于特殊活动如节庆、开放日、招生等采取临时项目小组管理，项目小组负责人制定方案和实施细则，全体教师予以配合。
今年，毓英学校开始蹒跚学步，学校主体分为幼儿部和小学部，现在我们寻找同路人：
教师： 有志于成为实践华德福教育全职老师之人
小学老师
小学科目老师：具有专业素养的音乐老师，英语老师
幼儿老师
思考过自己的人生，知道自己前往何方
- 有爱：热爱孩子，喜欢和孩子一起生活和工作；
- 开放：能关爱周围的朋友，并愿意与他们合作；
- 钻研：认同华德福教育理念，热爱华德福教师的工作，热爱学习；
- 担当：能承担责任和挑战，并以此为自我成长的道路；
- 专业：具有一定的专业素质并具有教育背景，参加过华德福相关教师培训优先。
福利待遇：我们追求更加坚实地站在大地上和孩子们一起工作，注重精神和物质的平衡，致力于为教师提供一份有尊严的收入，能够全身心地投入到所喜爱的教育工作中去。
如果你已完成或正在参加华德福幼儿，小教，管理，治疗教育的三年制培训，我们会给予优先考虑。
简历请递 waldorfindali@163.com
同时，毓英学校招收2015年春季新学期（2015年3月开学）学生，详情另见招生通告。
- 小学一年级班（插班）
- 小学二三年级合班（插班）
- 幼儿班（3-6岁）
大理欢迎您，毓英欢迎您！
大理毓英学校
2014年12月31日
