“亲爱的妈妈们啊，我要大声发出一个呼喊，就是把眼睛从孩子身上拉回一点，多看看自己多看看配偶啊。” 作者：甜妈（上海甜妈学堂） 配图：微明大地书院一角 亲爱的妈妈们： 感谢大家一直以来对甜妈儿童之家和我
脚踏实地办教育：张纯淑与严长寿
“在离开宜兰前和华德福学校基金会董事长严长寿与执行长张纯淑合照。” 作者：石计生教授（台湾东吴大学） 出处：个人博客《后石器时代》 我以董事身份参加人智学教育基金会董事会，见到老友张所长投身华德福教育
游戏对现代儿童的重要性
如果我们可以不带成见地去看孩子内在的心理需求的话，我们可以知道大人的“教”的过程，其实是让孩子变得被动，而孩子的“玩”却可以让他们变得主动积极。 作者：萧志晖老师（台湾） 绝大部份人们的童年记忆，玩游
三个七年的发展阶段
7岁以前锻炼意志、7-14岁丰富情感、14-21进入思考 译自：Why Waldorf Works 配图：pinterest 第一个七年：模仿力 还在母亲双臂环绕之中的婴儿，表面上看起来似乎无法学
与孩子一同成长——《学校是一段旅程》阅读手记
在许多成年人的记忆中，儿时最初的学校生活是与紧张、胆怯联系在一起的。刚刚发蒙的儿童要端坐在教室里，跟着老师学习复杂的字母、数字和文字，不能有任何出格的举动。而活泼好动、对事物充满好奇和幻想的孩子，经常